七律长征教学实录七长征教学实录.docVIP

《七律·长征》第一课时课堂实录 麟凤小学? 邹旭恒 师：上课 班长：起立 生：认真努力，好好学习！ 师：同学们好。 生：老师，您好。 师：同学们好！请坐。 导入、释题 播放《长征》主题曲录像片段，初步了解红军二万五千里长征。　　 师：同学们，今天我们就随着长征的亲历者毛泽东一起，走进他的《七律·长征》。谁来读课题？ 　　生：（读课题，但没有注意停顿） 　　师：中间有个间隔号，稍微停顿一下。（示范读） 生：（齐读课题） 板块一：明确目标， 师：请大家读一读目标， （生齐读目标） 　　师：知道什么是“七律”吗？ 　　生：每句话都是七个字的。 　　师：还不够准确。 　　生：首字和末字可押韵也可不押韵。 　　师：你了解得还真多！请大家翻开课本看看，这首诗一共有几句？ 　　生：八句。 　　师：每首诗有八句，每句七个字，一般情况下我们就叫它“七言律诗”，简称“七律”。一起再读课题。 　　生：（齐读课题） 板块二：自主学习，初读感知，疏通诗意 　　师：这究竟是怎样的一次长征呢？再读课文，把字音读正确，把诗句读通顺。 　　（生自由读文） 　　师：会读了吗？谁来读？ 　　生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　师：对不起，打断一下。这两句是整首诗的眼睛，一定要读好它，他读正确了，谁愿意再来读一读？ 　　生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 师：真好！一起来一遍。 生：（齐读）红军不怕远征难，万