人美版11册美术教案正式版2分析.doc

课题凝固的音乐——建筑课时2课时 教材分析：建筑，可以算是与孩子们距离最近的艺术了。然而正是每天生活在其中，他们对建筑缺少了惊异和震撼，建筑的功能几乎被使用功能所淹没。这一课是要通过课堂教学活动，拓宽孩子对建筑的认识内涵，让建筑在他们心中活起来，流动起来，感受建筑的内部空间，观看建筑美的造型，聆听建筑的节奏和旋律，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们用心灵触摸建筑，把他们领入到一片艺术的新天地中。教学目标：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。 　　能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。 ：欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。 难点认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。引发学生对建筑的关注、认识和兴趣 教学准备图片、资料 教学过程第一节　　一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 　二、导入新课 　　1.请学生闭上眼睛，聆听悠扬的乐曲放松放松身心。 　　2.边听边欣赏古今中外的著名建筑。 　　3.说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？ 　　4.