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- 约 32页
- 2017-01-09 发布于河南
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教学目标: 知识与技能:会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。 自学指导(一): 请同学们各自放声把课文读一遍,想想课文主要讲的是什么?理清文脉想一想西雅图的信中都讲了哪些内容? 1、自告奋勇,分段试读。 2、教师随机指导易读错的字词的读音。 3、 同桌对读,互相指正纠错,互相指导。 (土地是圣洁的──大地和人的关系──善待河水──保护空气──照顾动物──热爱大地) 自学指导(二): 师范读第1自然段,提出问题:“这片土地的每一部分都是神圣的”,课文的哪些段落讲到了“这片土地的每一部分”?(2、3自然段) 学生读2、3自然段,共同交流难理解的句子。 有感情地朗读第2、3自然段。学有余力的可以背诵下来。 自学指导(三): 西雅图将这份感情转化为对白人的谆谆告诫,请同学们认真读课文,哪些句子引起了你的思考?在文中画下来。再想一想,他重点是从哪几个方面告诫他们的?(善待河水、保护空气、照顾动物、热爱大地) 课文哪几个段落强调了要善待河水? 课文哪几个段落强调了要保护空气? 课文哪几个段落强调了要照顾动物? 课文哪几个段落强调了要热爱大地? 自学指导(四): 印第安人深深地热爱着自己的土地!在这篇课文中,有一句
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