两只小狮子教案两只狮子教案.docVIP

《两只小狮子》教学设计 教材分析： 《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的一篇主体课文。它是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子不同的生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只确认为凭着父母的本领和地位就会生活的很好，于是，整天懒洋洋的晒太阳，什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对小狮子的教育，告诉学生，从小应勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。 学情分析： 1、在识记汉字方面：极大多数学生能比较熟练地根据拼音读准字音，也积累了一些方法。 2、在阅读方面：通过一个多学期的语文学习，班里的学生对于课文朗读有着浓厚的兴趣学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中提出自己的见解、表达自己的感受。“我才不去吃那苦头呢！” 师;什么叫做慢吞吞？ 生:很慢的意思 师：原来慢吞吞的说是这样的呀，谁还能说一下还有慢吞吞的什么呢 生:慢吞吞地走路。 生：慢吞吞地说话。 师：既然懒狮子这么不愿意吃那苦头，那么小树又说了什么呢？ 师：对呀，那懒狮子应该怎样生活呢？懒狮子怎么回答的？老师做一次懒狮子，听老师的语气。 师：你听出了我的什么？ 生：骄傲、自大。 4、师：同位练习读，一会上台表演读（找同学上台表演） 5、师：同学们，你们觉得懒狮子说的对吗？你想对它说些什么？ 生：懒狮子，你学点本领啊！ 生: 懒