民族理论与民族政策一年制复习要点.docVIP

期中考试重要复习内容 第二章 民族 民族的概念（P7-8）: 民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。 民族六要素（基本特征）P10-12 民族与宗教的联系与区别P12-13 区别：（一）民族与宗教是两种不同的社会现象 民族是客观存在的实体，属于社会历史范畴 宗教是观念形态，属于思想意识范畴 （二）民族与宗教有各自产生发展的规律 民族是在社会生产发展的推动下产生，随着社会发展阶段的变化而演进。 宗教是人们的思维能力和意识对外部力量幻想的反映，在社会发展的各阶段以不同形态存在。 民族识别工作的三个阶段、识别的依据（民族特征、历史依据、民族意愿与就近认同）与重要意义（必要性）P15-20 更改公民个人民族成分的相关规定p20 材料分析题：1．韩立生活在北京市宣武区的一个民族通婚家庭，一家五口人，父亲是汉族，母亲是回族，爷爷是汉族，奶奶是达斡尔族。韩立出生时父母给他报的户口上填的是回族，今年韩立16周岁了，他想更改自己的民族成分为达斡尔族。 请根据你所掌握的更改公民个人民族成分的相关规定及材料，说明韩立的要求是否会被批准，并给出相应的理由。 （1）韩立的要求不会被批准。 （2）第一，我国公民个人更改民族成分的规定中指出，公民个人的民族成分只能依据父母的民族成分确定，也就是说韩立的民族成分只能是汉族或者回族。 3）第二，公民在18周岁之前的民族成分是其父母商定的，公民在年满18周岁时可以由本人确定，材料中的韩立才16周岁，所以暂时还只能是其父母为其确定的回族，在他年满18周岁时可以自己决定是选择回族还是汉族。 第三章 民族发展 民族形成的规律p22-24 民族形成的一般规律:1.人类社会人们共同体的发展有其序列,即氏族—胞族—部落—部落联盟—民族。前四个是以血缘关系为基础的，民族是以地域关系为基础的。从部落发展到民族，一般经过了从血缘部落到地域部落，再发展到民族的过程。2.从血缘部落到地域部落，是与当时社会发展的情况和要求相适应的。这一过程是血缘关系逐渐减弱的过程 。3.从部落发展到民族，一般经过了部落联盟阶段，比如，希腊人、罗马人就是这样。 特殊规律：在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化与组合而形成新的民族即次生形态民族。次生形态民族的形成规律属于民族形成的特殊规律。次生形态民族的形成过程表现为“同源异流”、“异源同流”等具体形式。如一般认为苗、瑶族的形成是“同源异流”的结果。回族的形成则是次生形态民族。在欧洲中世纪，也不乏民族分化、同化与组合而形成新的民族的事例。 民族发展的基本模式（常态、异态与跳跃式发展）p31-32 民族发展的基本内容P25-26 民族发展的基本动因p24-25 民族发展的基本条件p26-31 民族同化与民族融合的概念以及两者的区别p33/p35/p37 第四章 民族关系 民族关系的基本表现形式（民族群体之间的关系）p39 民族关系的基本内容p40-41 民族关系的焦点（核心）问题（民族利益、民族权利与民族发展）p42-44 社会主义民族关系的基本特征（平等、团结、互助与和谐）及相互间的关系p41 从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素（民族居住混杂状况、民族间互通语言情况、民族文化交流交融状态与民族间通婚情况）p45 社会主义初级阶段民族关系的发展趋势p48-49 现阶段民族关系呈现的发展趋势p49-50 我国民族平等权益保障的原则 材料分析题 国家为少数民族地区经济、文化的发展设立了多项专项资金和进行若干的政策倾斜；在计划生育方面适当放宽要求；对少数民族中人民代表的选举在名额上给予特别安排；对少数民族考生在招生时适当降分录取等。 以上材料是否体现了我国民族平等权益保障的原则，请阐述理由？ 这体现了少数民族平等权益保障的特殊原则。大量的理论和实践经验都证明：世界各国的民族的发展都具有不平衡性。在实现民族平等的过程中存在着社会目标与社会现实之间、形式上的平等与实际的平等之间的极大矛盾。现在，许多国家都有对于国内少数民族的优惠政策和特殊措施，对少数民族给予基于社会差别之上的特别保护。 我国各民族之间在社会经济发展方面长期存在着比较大的差距，许多少数民族往往因为其人口数量、地域分布、自然环境、历史基础、社会发展水平等条件的限制，在一些方面还难以有效地依法享受法律赋予他们的各项平等权利，难以完全保障自己的合法利益。为此，我国通过立法、行政、政策等手段进行了引导和调整，在民族政策中形成了一系列对于少数民族的优惠政策和特殊照顾原则。 如材料所述，这些特殊性原则更多的是关注民族之间结果的平等。实践证明：这些