六年级数学广角抽屉原理.pptVIP

游戏规则： 5个人坐4把椅子，如果每个人都坐椅子上，总有一把椅子至少坐几人？ 学习目标： 1、了解“鸽巢问题”，会用此原理解决简单的实际问题。 2、培养学生合作、主动学习、探究问题的能力。 3、在学习活动中激发学习兴趣，感受数学魅力。 B类： 1、9只鸽子飞进3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子?为什么？ * 六年级 李正伟 把4根小棒放进三个盒中有几种放法？ 小组合作 看看有几种放法？通过摆放，你发现了什么？ 不管怎么放，至少有2根小棒要放进同一个盒里. 至少 总有 总有一个盒里至少放进2根小棒 把4根小棒放进3个盒里 如果每个盒里放1根小棒， 剩下的（　）根小棒 所以，总有一个盒里至少放（　）根小棒。 3 1 2 还要放进其中一个盒里， 最多放（　）根小棒， 把5枝笔放 进4个盒子中。 把5枝铅笔放在4个文具盒里，还是不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2枝铅笔吗？ 为什么会有这样的结果？ 这样分实际上是怎样在分？ 怎样列式？ 平均分 如果每个鸽舍里飞进一只鸽子，最多飞进5只鸽子， 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 剩下的2只鸽子飞进其中的一个鸽舍里或分别飞进两个鸽