18、我的伯父鲁迅2.pptVIP

18、我的伯父鲁迅先生 学习目标： 1、品读作者回忆有关鲁迅的事件，从中感受鲁迅先生的高贵品质。 2、联系上下文或结合时代背景，理解含义深刻的句子。 自学指导（一） 1、自读课文的前两个故事，抓住人物的语言、动作、神态，从中感受鲁迅先生的形象，随时做好旁批。 2、画出含义深刻的句子，联系上下文或结合时代背景理解句意。 （自学4分钟后，组内交流3分钟，7分钟比后哪个小组的表现出色。） —关心青少年，启发青年一代认真读书 伯父摸着胡子，笑了笑 ，说：“哈哈！还是我的记性好。”……那天临走的时候，伯父送给我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” —鲁迅痛恨旧社会 作者当时不理解伯父的话 自学指导（二） 1、自读课文后两个故事，继续抓住人物的动作、语言 、神态，边读边做旁批，从中感受人物品质。 2、不同的人物有着不同的情感，细细体会第三个故事中人物各自的内心情感，做好旁批，并练习有感情地朗读相关语句。 （独立完成5分钟后，组内交流3分钟，8分钟后比哪个小组的发言准确。） —同情关心劳动人民 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 —对旧社会的愤慨、不满、无奈 他的脸上不再有