六年级下册语文回顾拓展三(推荐)精选.ppt

一是这是一篇回忆式文章。二是本文运用了首尾呼应。三是运用了对比的方法。 四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的。 对比描写的作用 《为人民服务》这篇课文观点鲜明，论述缜密，围绕“全心全意为人民服务”这一论点，多角度说明了怎样做到完全、彻底地为人民服务。 观点 论述 日积月累 囚 歌 叶挺 为人/进出的门/紧锁着， 为狗/爬出的洞/敞开着， 一个声音/高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我/渴望/自由， 但我/深深地知道——— 人的身躯/怎能/从狗洞子里爬出！ 我希望/有一天， 地下的烈火， 将我/连这活棺材/一齐烧掉， 我/应该/在烈火与热血中/得到永生！ 理解重点词义。 囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 人：坚定地革命者。 门：指革命者所要走的路。 狗：革命队伍中的叛徒。 洞：出卖革命当叛徒所走的路。 一个声音：是指国民党反动派的声音。“爬”字的含义是：让革命者屈膝投降。 有一天：革命胜利的一天。 地下的烈火：人民革命的熊熊大火。 活棺材：监牢。国民党反动派的统治。 永生：永久的生命。指革命者的理想气节永存世间。 明诗意 作者想要表达是怎样的思想感情？ 表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情。 作者面对敌人的威逼利诱，做出了怎样的回答？ 两个“自由”含义有什么不同？诗人是怎样选择的？ “爬出来吧，给你