高中生物浙科版必修二课件第二章 第一节 《减数分裂》（共18）.pptVIP

遗传与进化 《减数分裂》教学设计 必 修 2 教学目标 1、知识目标：阐述减数分裂的概念和模拟精子的形成过程。 2、能力目标：运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。 3、情感态度价值观：认同减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 重点 难点 减数分裂概念和精子的形成过程。 模拟减数分裂过程中染色体的变化。 微观、抽象、脱离学生生活 难点与解决办法 制作模型：宏观、具体 问题1：同种生物亲子代间染色体的传承 问题1：同种生物亲子代间染色体的传承 问题2：生物体细胞中染色体的存在状态 问题3：生殖细胞中染色体的存在状态 问题3：生殖细胞中染色体的存在状态 问题4：产生生殖细胞时的主要任务 1：成对的染色体分离 2：复制产生的姐妹染色单体分开 构建模型 对照模型，验证并修正模型 总结知识——精子的形成过程 总结知识——卵细胞形成过程 总结知识——减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化 1、具有两对同源染色体的个体能产生雌雄配子的种类？ 2、具有n对同源染色体的个体能产生雌雄配子的种类？ 3、具有两对同源染色体的个体的一个性原细胞能产生雌雄配子的种类？ 4、具有n对同源染色体的个体的一个性原细胞能产生雌雄配子的种类？