经济生活第一课课题.ppt

【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇； 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇； 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇； 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 （1）纸币的产生 纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 （2）优点 ——P7教材 制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。 考点四、纸币及其发行量 （3）纸币的含义 　　纸币是由国家（或某些地区）发行的、并强制使用的。 ④、纸币的面值(面额)≠纸币的购买力(纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力)；纸币的币值与购买力成正比，与物价成反比。 ③、国家对纸币的发行是“三有权”(有权发行、有权决定发行量、有权决定面值)、“一无权”(无权规定纸币的实际购买力)。 ②、纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币就是我国的法定货币。 ⑤、纪念币和纪念钞是国家法定货币。国家发行的纪念币的价值是由其社会必要劳动时间决定的，是货币。其本质是一般等价物，纪念币的面值是由国家规定的。纪念币的价格是变化的。纪念钞是纸币，本身无价值。 ①、纸币不是商品，有使用价值，但无价值。 （4）纸币的职能 当前，纸币作为现行的货币，纸币只具有流通手段和支付手段的职能，但可以执行货币的五种职能。 在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。 （2012全国新课标）货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（ ） ①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析：纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的职能，根据纸币的这一性质，我们可以轻松作出判断：②④正确说明了纸币优于金属货币的特点。纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，因此③说法错误，①说法错误，贮藏手段是金属货币才具有的职能。 这是一道争议很大的高考题，不仅考生无所适从，大多数教师也有看法。纸币只具有流通手段和支付手段的职能，但可以执行货币的五种职能。 （5）纸币的发行 ——教材P7 ①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 流通中实际所需的货币量 = 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 【题型演练】　 1．[2011·郑州模拟] 假定某国今年待售商品为20亿件，平均每件商品价格150元，一年内单位货币的平均流通次数为6次，若要将物价涨幅控制在5%以内，不考虑其他因素的影响，则今年货币的发行量应该(　　) A．不少于500亿元 B．不超过500亿元 C．不少于525亿元 D．不超过525亿元 命题点2　货币流通规律 (2012·海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。据此回答4～5题。 典例4假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为 (　　) A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年 （5）纸币的发行 ——教材P7 ①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 ②纸币的发行量过多会怎样？ 纸币的发行量过少会怎样？ 通货膨胀 通货紧缩 物价上涨就是通货膨胀吗? (6)比较通货膨胀和通货紧缩 提示：　常用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当CPI5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。 通货膨胀 通货紧缩 区别 含义 纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。 物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。 表现 全面的、持续的物价上涨 物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 原因 社会总供给