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第五课 中华文化与民族精神 教材以“爱我中华”为落脚点，突出弘扬中华文化、继承中华民族传统美德和培育民族精神的重大意义。 是为了落实课程标准有关“注重以民族精神和优秀文化培养学生”等要求。 一方面，学生面对的文化，有历史的和现实的，有外来的和本土的，有进步的和落后的，有积极的和颓废的。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互交荡之势。 另一方面，初中学生的人生观、价值观和文化观还处在不断形成和完善的过程中。一些学生对中国传统文化、传统美德、民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。 ——教学目标 1、情感、态度、价值观目标： 感受中华文化特别是民族精神的巨大动力，增强对民族文化的认同感；激发学生的爱国热情，引导他们自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任和义务，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 2、能力目标： 通过收集有关我国历史、文学、军事、思想、科技等方面的史料以及中国文化走向世界的生动材料，让学生体会中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中，是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力，感悟传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国发展道路的深刻影响。理解中华民族精神的基本内涵，感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。 3、知