信息化环境下教与学的变革实践分析.ppt

教学课件 课件的字体、字号合理，以确保容易被学习者辨认、识别； 颜色美观，给人美感；课件动静结合、图文并茂； 课件有前奏（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块；若是PPT，课件页数不要过多，以充分展示或讲清讲透为宜； PPT网上教程： 1.《成为PPT高手的七点建议》，在线网址：/record/9183424563?utm=sinaweibo ；2.《别跟我说你会PPT，144项大神级ppt制作技术 》，在线网址：/s/blog_73b64be60101bdnl.html 四、“微课”视频制作过程中的注意事项 四、“微课”视频制作过程中的注意事项 四、“微课”视频制作过程中的注意事项 5 1 2 3 4 切入课题要迅速 讲授线索要清晰 教师语言要得体 课后小结要快捷 PPT课件要专业 如何上好微课的几点建议 4 微课的类型与制作 解题型 实验型 答疑型 讲授型 其他类型 1.按知识点内容的传授方式 例：“讲授型”微课范例、“解题型”微课范例。 2.按微课的主要教育价值来划分 对应新课程标准“过程与方法”的课程目标。（答疑解惑、考题讲解式微课） 对应新课程标准“知识与技能”的课程目标。（知识点/技能点微课） 对应新课程标准的“情感态度价值观”的课程目标；侧重于思想品德、思想政治、公民素养等的培养。班会课、“数字故事”微课。 “传道型” 微课 “授业型”