小学语文六年级第十一册教学打算（人教版） .doc

小学语文六年级第十一册教学打算（人教版） 四、教学目的要求 小学语文六年级第十一册教学打算（人教版） 5、继续操练正确流利有激情的朗读课文。能背诵指定的课文。继续进修默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继续培育理解寄义深刻的句字的能力，提高阅读的速度；在理解课文内容的同时，倡导和鼓舞激励学生自力思虑，勇于揭晓自己的看法；进修作者不雅察看事物和贯通课文的一些表达体例。 一、学情剖析： 全班有学生43人，其中优生22人，占全班人数的51.4%。这22人普遍阅读能力强，基本常识平稳，写作水平较高。可是优异生之间也有差距，其中李春柳、余小瑞、陈琦等同窗不止阅读水平高，而且写作也不差，而曾芙蓉、刘国强阅读水平高，写作也不差，但写字差； 后进生3人，他们是夏茂发、殷永林、程禹，这三人鱿脯殷永林不爱按时完成功课，程禹上课欠妥真听讲，阅读写作差，而智力并不差，需液增强进修目的和进修立场的教育，提高他们进修语文的乐趣；而夏茂发则是智力和基本都较差，需要教员多下功夫，发现他们的闪光点，争夺在现有基本有所前进。 二、教材剖析： 本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。 2、思虑操练的教学 本册课文的编排，环绕练习重点设计了一个年夜体的挨次，注重练习的整合性，螺旋式上升，将课文分为8组，每组一般3mdash;mdash;4篇课文，在每组课文之前放置了导读。在每篇精读课文的前面放置了预习，在后面编写了思虑操练，在略读课文的前面放置了ldquo;略读提醒rdquo;。在每组课文之后编排了ldquo;堆集运用rdquo;。本册设2个重灯揭捉?练项目，他们是《体味文章的思惟激桥?⒍贯通作者的表达体例》，分袂放置在二、六组中。 2、朗读练习也是语文教学的根基功，课上必然要有朗朗的念书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时刻和机缘操练朗读。 3、液增强朗读的指导和练习。 1、导读。放置在每组课文之前。目的在于激发学生的进修乐趣，同时简要声名本组教材的组成、提醒进修的体例以及进修中的注重问题。 6、继续增强对学生写字的练习，坚持天天绕揭捉?生写50个钢笔字，做到正确、规范、平均、美不美观。 2、课例。搜罗课文、预习或阅读提醒以及思虑操练。 3、读写例话。放置在一组课文之后，是对练习重点的归纳综合和归纳总结 。这些练习项目，凸起了语文学科的特点，凸起了在练习中对说话的理解、感悟和堆集，同时又凸起了对精采进修习惯的培育。 4、堆集运用。放置在每组课文之后，每个堆集运用年夜致搜罗以下四项内容：读读背背、阅读、白话寒暄、习作。 三、教学重点可贵 1、文句练习始终是小学阶段的一个重点。在低中年级练习的基本上，应提高练习要求，要指导学生自觉运用查字典，联系上下文和糊口现实的体例切确理解词语，出格是那些寄义深刻的句子。 3、阅读能力的培育始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个可贵，要指导学生学会念书，学会思虑，注重读中有悟，正视怪异感应感染。 4、习作练习既是小学阶段的重点，也是一个可贵。要切实培育学生写文尤其是写记叙文的能力。 5、堆集说话也是一个教学重点。本学期放置了名言借鉴、古诗、成语、对联、谚语，重在指导学生体味中华优异文化和堆集说话，做到熟读成诵。要充实操作好我的网站（琴梦乐园教师博客）上的丰硕的语文教学资本对学生进行堆集运用的练习。 1、在说话文字练习过程中，绕揭捉?生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人平易近的教育；体味概缦泓战争的艰辛，懂得幸福糊口来之不易，进修概缦泓前辈的弘远志向和献身精神，巨细树立为祖国吃苦进修的思惟；担任和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到尊敬师长、进献怙恃、关爱他人、助酬报乐等社会主义思惟道德教育；培育热爱科学、勇于实践和立异的精神，培育情形呵护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。还要使学生年夜一些写究辗研?罾υ?章中进修不雅察看问题和剖析问题的正确思惟体例。 3、培育自力识字的能力。进修130个生字，其中100个能自力读准字音，认清字型，体味在说话情形中的字义，并能正确书写；会认30个生字，只要求读准字音，不要求会写，也不作为考试内容。 4、能联系上下文，连系糊口现实或查字典理解词语的意思。学过的词语年夜部门能在口头或书面说话中运用。注重说话的堆集，初步养成堆集说话的习惯。 6、能借助字典或有关资料自力阅读水平适合的读物，体味首要内容。慢慢养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。充实操作好微机课时刻绕揭捉?生读我网站上文章，重点举荐《安徒生童话》、《格林童话》、《中国童话精选》、《小学哨兵背古诗词诵读》，绕揭捉?生读一读，提高学生文学赏识能力，培育学生想象能力。 保障法子 7、能听懂水平适合的讲话并能转述。乐于加入谈判或辩说，稍作筹备，能讲清嚣张自己的意思，表达有条理，语