十一 都江堰 秋雨(定)十一 都江堰 余秋雨(定).docVIP

十一 都江堰 余秋雨(文化游记四川素称“天府之国”，既有山川俊美的自然风貌又有秀冠华夏的历史人文。在这里，自然、人文与社会风俗多种景观相生相依，造就了得天独厚、品位极高的天府之国。号称“天府之国”的成都平原，在古代是一个水旱灾害十分严重的地方。岷江是长江上游的一大支流，流经的四川盆地西部是中国多雨地区。全长793公里，总水量年均150亿m3左右全河落差3560米，涨落迅猛，水湍急岷江水患长期祸及西川，鲸吞良田，侵扰民生，成为古蜀国生存发展的一大障碍。回溯历史，感悟史实，探索一下中国的一段历史和文化的奥秘！ 余秋雨，1946年生，浙江余姚市桥头镇人,艺术理论家，中国文化史学者,散文作家。1968年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授，上海剧协副主席。1962年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。）内容简介 一、最激动人心的水利工程 二、都江堰的美丽 三、都江堰的建造者 主题挖掘－－－－筛选重要信息（） 第一部分：最激动人心的工程； 第二部分：最顺壮丽的景观； 第三部分：最冰清玉洁的纲领；1、是不是贬低长城？ 2、运用了什么写法？———对比。 3、“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”这开篇一句，起笔突兀峻急，评价热烈精警；不只引起人们迫切读完下文的渴念，其更大的巧妙在于有效地规范着作者的思想沿着思维的河床流淌，不动声色而又举重若轻地确立了《都江堰》一文整体的文路。对比是本文在写作上最大的特色。 中国历史上，作为体现深厚人文底蕴的重大工程，能够与都江堰比肩的也只有长城了。这是一个大家认同的事实，这却也是一个创造性地发现。端详起来，它们的可比性意如此之高、可比点如此之多，比较的结果如此出人意料。 比年代：秦始皇的长城比李冰的都江堰要晚几十年，“长城还只是它的后辈”。 比动机：“秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明”。 比规模：“它的规模从表面上看远不如长城宏大”。 比形象：“万里长城”“突兀在外”，都江堰“却卑处一隅”，“细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短”。 比气质：“长城摆出一幅老资格等待人们的修缮”，“长城的文明是一种僵硬的雕塑”；都江堰“像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲”，“它的文明是一种灵动的生活”。 比影响：“如果说长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邀远的时间”。 比功用：“长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汹汹清流”。 比结果：“直到今天，长城还常常成为排场”，而都江堰“为自己流泻出了一个独特的精神世界”，“只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散”。 比得这样细致，比得这样敞亮，比得这样惊心动魄。对比的目的不是矮化长城，拔高都江堰。对比才有品格，对比才会深刻。全方位的对比，显示了都江堰的独立品格，也凸显了都江堰深广的人文内涵。如果说与长城的对比是文章的骨架，那么文中俯拾皆是的其他对比则穿插成文章的血肉，丰满了文章的肌体。 第二课时 （一）复习课文 （二）教学过程 1．美读课文第二部分。?（1）作者采用什么方法引出对都江堰的描写?这样写的好处是什么? 采用先抑后扬的方法,这样写,是从一般游客心理的角度出发,更能拉近和读者的距离,达到相互沟通。找出描写都江堰壮观水流的语句,分析水流的特点。 ??? 先写都江堰所处的环境:“草木茂盛”、“更滋润,更清朗”;再写都江堰的水声:“如地震前兆、如海啸将临、如山崩即至”;然后写都江堰的水态:“股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命”,遇到江心的分水坝,“显现出一种更壮丽的驯顺”,吃够了苦头也出足了风头,最后这“最强悍的生命”乖乖地按照人的意志“造福千年”。、具体探究第三部分(结合李冰的画像,感受李冰的人格魅力) 1）为什么说“但因有过他,中国也就有了一种冰清玉洁的政治纲领”? ??? 作者用“冰清玉洁的政治纲领”赞扬李冰作为郡守,把为民造福作为自己的职责,表现了人格的高尚和作风的廉洁。同时作者也暗暗抨击了官场中以权谋私的腐败风气。 2）“死于两千年前,却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前,‘你走这边,他走那边’的吆喝声、劝戒声、慰抚声,声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。”这两句话有什么深刻含义? ??? 李冰虽已作古,但他的劳动成果——领导当地人民修建的都江堰却依然在为民造福,人民是不会忘记他的,他的生命在人民心中延续。 3）“他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个‘守’字的原始造型。那把长锸,千年来始终与‘仅杖玉玺、铁戟钢锤’反复辩论。他失败了,终究又胜利了。”如何理解这一段话的含义? ??? 李冰作为郡守,一心为民尽职尽责,虽没有获得高官厚禄,却受到人民的代代传颂。 4）文末说“只要都江堰不坍,李冰的精魂就