[最新人教版小学语文三年级上册第六单元学案.doc

第六单元 21 古诗两首 学校 班级 姓名 【学习目标】 ⒈会认“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3.通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，培养学生热爱祖国山河的感情。 第1课时 【预习导航】 一、预习生字新词。 1.自由朗读古诗，注意把注音的生字读准liàn yàn kōng méng dàn zhuāng nóng mǒ yì xiāng yí 潋　空蒙淡妆浓抹相宜正确、流利、有感情地朗读收集了哪些关于李白的古诗谈谈你对苏轼的了解中写了哪些景物？.通过,你明白了什么？天门山中断了，在作者眼里是被谁断开了？由此你体会到长江水怎样？“碧水东流至此回”，从这个“回”字你又体会到天门山怎样？这首诗表达了作者怎样的思想感情？解释下列词语： 潋滟空蒙亦奇欲相宜写出意思。理解下列问题： 1）在诗人眼里，西湖的晴天美在哪里，雨天又美在哪里？诗人把“西湖”比作谁？你觉得为什么诗人会想到把西湖比作西子呢？ 富饶 岛屿 山崖 威武 产卵 渔业 栖息 鸟粪 祖祖辈辈 2.读读下列词语。 圆溜溜 拣贝壳 物产丰富 风景优美 五光十色 瑰丽无比 相互交错 成群结队 各种各样 奇形怪状 四脚朝天 二、预习课文内容。 1.读课文，找出课文是围绕哪句话来写的？抄写在下面。 2.根据课文内容，完成下列表格。 西沙群岛 风光 或 物产 特点 海面 ? ? 海底 ? ? 海滩 ? ? 岛屿 ? 【课堂探究】 一、细读重点句，体会西沙群岛的美丽、富饶。 1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 认读词语?白桦?? 嫩绿??? 淙淙? 舔着?? 蘑菇?? 浸在? ? 脑袋? 涨满? 严严实实?? 葱葱茏茏? 美餐 ??抽出： 浸： 葱葱茏茏： 二、预习课文内容。 1.课文是围绕 这句话写的。 2.课文是按 、 、 、 的顺序写的。 3.作者抓住哪些景物来写的，完成下面的表格。 季 节 描 写 的 景 物 ? ? ? ? 【课堂探究】 一、细读重点词、句，体会小兴安岭的美丽、富饶。 1.树木抽出新的枝条。 ★“抽出”是什么意思？换成“长出”行不行？ 2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里面的影子。 ★你从加点的词语中体会到了什么？ 3.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 ★“葱葱茏茏”是讲树木长得