女权主义 开题报告.doc

华中师范大学 本科毕业论文（设计）开题报告表 院（系）名称 外国语学院 专业名称 英语 年 级 2008级 学生姓名 王萌 学 号 2008212611 指导教师姓名 方幸福 论文选题类型 师范类专业研究 填表时间： 2012 年 3 月 18 日 填 表 说 明 1．本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。 2．本表由学生在开题报告经指导教师开题指导并修改后填写。指导教师在学生填写后，应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由院（系）盖章备案保存。 3．学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在院（系）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。 4．毕业论文（设计）的具体要求请参阅《华中师范大学本科毕业论文（设计）工作条例》和《华中师范大学本科毕业论文（设计）写作与排版打印规范》。 5．论文选题类型分为四类即：师范类专业研究；师范类教育研究；非师范类基础研究；非师范类应用研究。 6．本表由教务处统一印制发放。学生可用蓝色或黑色水笔认真填写，做到填写整洁、正确，也可用电子表格填写，该表可从教务处网页上下载。 拟选 题目 为黑人男性申辩 ---《紫色》中黑人男性的妇女主义解读 选题依据：自艾丽丝?沃克的《紫色》出版以来，对其中黑人男性形象，批评界一直争论不已；批判声此起彼伏，赞同者却寥寥。二十世纪八十年代，艾丽丝?沃克首次提出“妇女主义”的观点，以区别于女性主义和黑人女性主义。“妇女主义”以整个黑人民族的解放为目标，不仅仅局限于黑人女性。“妇女主义”并不排斥男性，对黑人男性的精神发展给予同样关注。因此，从“妇女主义”去重新诠释其中的黑人男性形象会帮助读者更好地理解艾丽丝?沃克的作品《紫色》。 意义：重新解读男人形象，纠正以往批评界中的偏见，唤起人们对黑人男性的关注 选题的研究现状 当今对《紫色》中黑人男性形象研究大体分两派,主流是否定批评，还有少部分评论家对其持积极态度，但他们的出发点是“转变成长”，认为黑人男性可以经过自我拯救来重获人性。“妇女主义”发展至今，理论体系更加完善。在充分发展的“妇女主义”观点下，黑人男性形象又将获得新的解读。 拟研究的主要内容和思路 1. Introduction 2. Literature Review 3. Black Males Twisted by the White Ideology 3.1 Alphonso: a complete slave 3.2 Old. Mr.______s discrimination towards darker black 4. Black Males Victimized in Patriarchal Society. 4.1 Harpos conquest: misled manhood 4.2 Mr.______s unhappy marriage. 5. Black Males Bright Future 5.1 Mr.______s regaining of his name 5.2 Harpos happy ending 5.3 Samuel the perfect. 6. Conclusion Bibliography 研究的创新点及重、难点 创新点：从“妇女主义”的角度解读黑人男性形象。 重点： “妇女主义”角度下的黑人男性形象的新解读。 难点：以往批评家多持否定态度，而且多是从女性主义和黑人女性主义视角出发。从“妇女主义”角度出发解读黑人男性形象的资料较少，又是从“转变”角度出发。这些都给论文的顺利进行带来困难。 研究进程安排 第一阶段 （3月14日——3月20日） 查阅资料，确定题目，完成大纲及 开题报告 第二阶段 （3月21日——3月30日） 完成论文初稿 第三阶段 （3月31日——4月10日）初稿送交指导老师审查并对初稿进 行反复修改 第四阶段 （4月11日——4月19日） 完成论文定稿并准备论文答辩 第五阶段 （4月20日——4月29日） 完成论文答辩 主要参考文献 Bell, Bernard W. . The Afro-American Novel and Its Tradition[M]. Amherst:The University of Massachusetts Press,1987. Be