《用心灵去倾听》ppt课件分析.ppt

1、听课文朗读录音，把自己体会较深或不理解的词画下来。 2、小组交流 A、你读懂了哪些词语？ B、课文写了一个怎样动人的故事？ C、课文可以划分为几段？分别写什么？ 研读感悟 1、自由朗读课文，划出你感悟较深的语句。 （重点关注描写人物语言、动作、心理的语句） 2、思考感悟。 3、汇报体会。 苏珊如同母亲，耐心、用心地倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。 表演课文情景 一生扮演“我”，一生扮演苏珊。 总结全文，归纳写法 1、总结课文中心思想。 2、找出前后照应的语句。 中心思想 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 1、小练笔：如果你是汤米，你会对去世的苏珊说些什么？ 2、今年暑假，我们县很多地方受了水灾，让我们也用心灵去倾听灾区人们的诉说。课后模拟情景表演。