4.3.2角的比较与运算(gai).pptVIP

温旧知新 1、线段长短的比较有那些方法？ 2、比较图中线段AB、BC、AC的长短。 A B C 问题:有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? （1）运用类比的方法，学会比较两个角的大小，丰富对角的大小关系的认识，会分析图中角的和差关系． （2）通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角，认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线． 1．重点：比较角的大小，认识角的大小关系，分析角的和差关系，认识角平分线及画角平分线. 2．难点：认识复杂图形中角的和差关系，比较两个角的大小． 3．关键：从动手操作过程中，认识角的大小关系，认识角的和差关系及认识角平分线。 学习目标 重、难点与关键 A B C F ( E) ( D) A B C ( E) ( D) ( F ) A B C F ( E ) ( D ) 叠合 ABC DEF AB C DEF ABC = DEF 说明： 1、两角的顶点 必须重合； 2、一边必须重 合，另一边落 在重合的一边 的同侧. 角的和差 图中共有几个角，它们之间的大小有什么关系？ O C B A ∠AOC ∠AOB ∠BOC = + ∠AOB = ∠AOC－∠ ＿＿ BOC ∠BOC = ∠＿＿ －∠ ＿＿ AOC AOB 学而时习之… D C B A O ∠AOC =∠AOB + ∠ ＿＿ ∠BOD = ∠COD+ ∠ ＿＿ ∠AOC= ∠AOD－∠ ＿＿ ∠BOD= ∠ ＿＿ －∠ ＿＿ BOC BOC COD AOB AOD 学以致用… 　利用三角尺还可以画出哪些度数的角？ ３０°、４５°、６０°、９０°、１５°、７５°、１０５°、１２０°、１３５°、１５０°、 １8０° 角平分线 将你手中的角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成的两部分是什么图形，你发现它们的大小有什么关系？ 折痕与这个角的两边组成两个角 它们的大小相等 ∠1 =∠2 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线 如何用几何语言叙述吗？ O A C B 1 2 角平分线 （1）若OB是∠AOC的平分线，那么 ∠AOB =∠ ＿＿ ∠AOC =2∠AOB =2∠ ＿＿ ∠AOB = ∠ ＿＿ = ∠ ＿＿ O A C B (2)若OB是∠AOC的平分线，OC是∠BOD的平分线，你能从中找出哪些相等的角？ O A B C D ∠AOB＝ ∠BOC＝ ∠COD ∠AOC= ∠BOD BOC BOC BOC AOC 这节课你有哪些收获? 1、角的比较 2、角的和差 3、角平分线 作业： 必做题：课本P139 第5,6题 选做题：P140 第9题