学期计划 中班下学期.doc

津南三幼学期计划表 班级 ：中班 时间： 2011-2012 学年 第二学期 目标 领域 目 标 健 康 领 域 语 言 领 域 社 会 领 域 科 学 领 域 艺 术 领 域 情绪调节与适应： 懂得愉快有利于身体健康，当与环境、他人有冲突时，学会用适当的方式转化负面情绪，保持情绪的愉快。 知道人的心情变化与表情的关系，学习辨别他人的情绪。 生活为生习惯与自理能力： 掌握正确的盥洗、睡眠、排泄等方法，并知道其对自身健康的意义。 了解常见食物的名称及对人的营养作用，懂得吃东西应合理搭配。 知道作息要有规律，能按时起床和睡觉。 知道个人卫生与公共卫生的关系，学习清洁周围环境的方法，不乱扔废弃物品，有保护公共环境的意识。 在教师和家长提醒下，能根据天气变化增减衣服。 安全与自我保健： 了解与生活有关的安全常识，懂得不到危险的地方玩耍、不进行危险的活动。 知道正确使用有一定危险性的活动用具的方法，学习应付意外事故，了解简单的自防自救方法。 了解身体主要器官的功能，初步掌握其保护方法。 了解贪吃冷饮的危害，懂得冷饮要少吃，知道防暑降温的健康方式。 知道个人患病期间的保健方法，能配合预防接种。 运动习惯与技能： 知道运动有益于健康，能主动参加体育锻炼。 能掌握正确的走、跑姿势，会听信号交替走跑。 能由高35厘米左右处往下跳，学习助跑跨跳。 掌握单脚站立、原地自转和闭目站立等动作，能走过较窄的平衡木。 能用肩上挥臂投掷地方法击中较大的目标，会左右手拍球。 学习侧面钻，尝试钻过一定高度的障碍物。 能手脚着地屈膝爬，能协调的在攀登架上爬上爬下。 能听信号进行简单的队形变换。 学会正确使用运动材料与器械锻炼身体，并能有序地收拾运动器具。 10、学习做简单的徒手操和轻器械操，动作协调有力。 倾听 1、能集中注意力倾听别人的讲话，听懂对方所说的内容并及时反馈。 2、能对多重指令做出正确的反应。 3、能区分普通话和方言的发音。 表达 乐意与同伴交流，喜欢提问，能大方的在集体面前说话。 在日常生活和活动中能正确运用普通话。 能清楚而有顺序的讲述实物、图片和情景的内容。 能大胆、清楚的用语言表达自己的请求、愿望、情感和需要。 文学作品欣赏 初步了解文学作品的不同体裁以及构成因素，如：故事的人物、情节、语言、主题等构成因素。 愿意欣赏不同题材的儿童文学作品，体会作品所表达的情感和意境。 能根据作品提供的线索，尝试进行仿编和续编故事、诗歌和散文等文学作品的活动。 主动、大胆、有表情的朗诵儿歌和复述故事。 绘本阅读 能独立的看懂熟悉的、感兴趣的图书。 爱护图书，会按一定规则整理、摆放图书。 了解周围生活、公共场所中常见的标记与符号，知道其与人们日常生活的关系。 自我意识 在日常生活和活动中，知道自己能做什么，不能做什么。 在活动中感受老师和同伴的尊重和信任，体验成功，感受自己在集体中是有位置的。 敢于提出不同的意见，不依赖权威人物表达自己独立的看法。 交往态度与策略 在成人指导下与同伴合作完成任务，体验分工、协商、配合，共同完成任务。 不怕挫折，尝试多种方式解决同伴之间的冲突，与同伴分享快乐和较复杂的情感。 学习体验别人的需求、感受，懂得尊重、关心和帮助有困难的人。 社会规则与行为 理解并能较好的遵守家庭、幼儿园和公共场所的常规和说明。 建立爱护幼儿园、社区等周围环静的公德意识，行为文明。 社会情感与品德 在生活中感受家人的关爱，爱家庭，爱父母，尊重老人。 结合节日和社会生活事件，初步感知我国民间艺术及传统文化。 结合生活实事了解、感知世界其他国家。 学习认真做事，遇到困难愿意尝试解决。 认识不正确的行为，愿意以行动改正。 科学 1、了解不同的动物喜欢生活在不同的地方，有不同的行为方式、繁殖方式和食性。 2、知道春天是植物萌发的季节，激发幼儿欣赏自然美的兴趣和爱护环境的愿望。 3、通过对比观察和记录，感受植物物种的多样性。 4、了解土地的特性及与人类、动植物的关系。 5、对探究天气感兴趣，了解常见气象标志的实际意义及与人们日常生活的关系。 6、了解气候和季节是人类、动植物生存的重要环境因素，它的变化是有规律的。 7、探究声音产生的原理，乐于与同伴交流、分享探究的过程和结果。 8、发现光的来源，知道太阳、燃烧的物体、电灯等会发光，镜子等物体会反光。 9、了解水的特性，能对水的浮力进行探究性实验。 10、对颜色的变化感兴趣，感知颜色的固定搭配。 11、观察了解一些材料在加热、遇冷等特定情况下发生的变化，通过简单实验等方法发现材料之间简单、直观的相互关系。 12、学习使用工具，尝试运用废旧物品设计、制作简单玩具。 13、了