学校比学赶超计划学比学赶超计划.doc

柘山镇初级中学 “创先争优、比学赶超”活动计划 为推进创先争优活动深入开展，进一步形成干事创业、奋发进取的工作热情和你追我赶、奋勇争先的良好工作态势，根据上级的部署，我镇初级中学决定开展“创先争优、比学赶超”活动，结合学校实际制订本计划。 一、指导思想 紧紧围绕学校工作目标任务，以学赶超工作要求为指导，以为标杆，以解放思想、改革创新为主线，着力增强凝聚力、战斗力，大力激发干部职工爱岗敬业、的主人翁意识，调动工作积极性和创造性确保在上有新突破，在服务大局上有新举措，使更好地服务于。按照创先争优活动安排，在学习讨论基础上，结合工作实际，确定比学赶超竞争对象 四、赶超措施 （一）对照检查，理清赶超方向。领导班子和各科室、办公室结合上级部署工作目标，对自身工作开展一次全面的梳理定位，通过横向、纵向对比，各项工作向先进看齐，明确自身工作与先进的差距、提升的空间和落实的着力点，理清赶超的方向，在学习先进中谋划赶超。 （二）加强学习，提升赶超能力。定期开展多种形式的培训，加强政治理论、党风廉政、教学科研等知识的学习教育，使学习成为激发全体干部职工赶超的精神武器，不断完善知识结构，提升教学能力水平，成为业务精通、素质过硬的业务骨干。 （三）强化措施，努力整改提高。重点搞好“八查八看”：查大局观念服务意识,看与上级要求和众的期望有无差距查奉献意识，看自觉性、经常性怎么样查“主人翁”意识，看查精神状态，看争先创优的意识、工作责任感、自提高的主动性和紧迫感强不强查，看是否查制度规定，看落实的是否认真严格查执行力，看办公处事是否令行禁止，雷厉风行有无作风松散推诿扯皮等问题 查反腐倡廉，看认识是否到位，行动是否自觉 五、工作要求 （一）加强领导。“创先争优、比学赶超”活动切实提高认识，端正思想，把活动当作转变作风、提升工作效能的一项重要工作来抓。明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在转变作风、推动落实。负责人是活动的第一责任人要以身作则，积极参与，带头学、带头对照剖析、带头力求做到定位高、措施准、方法新、作风实，人人肩上有责。 牢牢把握“实践”这一主题，在实践中比学赶超把“学赶超”活动与做好工作紧密结合，通过比学赶超推动切实防止敷衍了事走过场搞形式主义。要联系本部门实际，突出活动的针对性，有的放矢的解决实际问题。要坚持实事求是、有序推进，对需要立即整改和能够立即整改的要立即整改到位，一时不能整改或需要时间进行整改的要制订出整改进度表和阶段性整改目标。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。 ”领导小组 组长： 王玉成 组员： 解德光，张同毅，王洪栋，李甲友 “为群众服务、办人民满意的教育” 各任课教师举行讲课，赛课活动 为推进创先争优活动深入开展，进一步形成干事创业、奋发进取的工作热情和你追我赶、奋勇争先的良好工作态势，根据上级的部署，我镇初级中学决定开展“创先争优、比学赶超”活动，各任课教师举行讲课，赛课活动。 一、参加人员：、比赛方式：、现场赛时间：现场赛地点：。 五、奖项设置：比赛结果初中部评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；，学校决定举行笔书法比赛，具体事项通知如下： 一、参加人员：以教学为单位，各推荐参赛。 二、作品内容：思想健康、积极向上、遵纪守法、善人善举、诗歌、散文、警句、名人名言等。 三、比赛方式：现场赛四、现场赛时间：； 现场赛地点：书法室。 五、奖项设置：比赛结果初中部评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；、其他：各选手参加现场赛时，笔自带。印发的名人名言选摘供参考。 “硬笔精英”们，只见字字美观、规范、入体，字字见功夫。比赛由于前期准备工作较为充分，全体教师踊跃参与，比赛时间分配得当，取得了比较圆满的成功。通过这次活动，对我校教师基本功训练的实施情况做一个测评，促进下一步的教研、教学活动，督促并培养全体教职工良好的书写习惯。本次竞赛活动通过评委认真评比，本着公平、公正的原则，采用评比的方式，评选出周雷亭、崔敏、岳启亮、韩金星、等四名教师的作品为优秀奖。陈海娜等多名教师为纪念奖，并发给纪念品。 “创先争优、比学赶超” 教师演讲比赛活动实施方案 一、活动目的： ?为丰富深入学习实践科学发展观活动内容，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，推进“”活动深入开展，集聚智慧、凝聚人心，促进科学发展观内化为教师的实际行动，推进教育教学改革创新，丰富校园文化生活，加强精神文明教育、校园文化建设、教育骨干梯队建设，学校决定举办“立师德，树教风，实践科学发展观”为主题的演讲比赛。 、活动组织： ??领导小组 、参赛对象： 全体教职工 、