六年级-第五单元-习作五分析.ppt

好的文章能够“抓人”，吸引读者的注意力。 （1）情真意切，按顺序娓娓道来。 （2）不但剪裁有度，而且表达贴切。 * * 写写小伙伴 小学语文（人教版）六年级上册第五组习作 　 在我们小学的六年生活中，你一定认识了许多的小伙伴。能不能给大家介绍一个你最喜欢的，或是给你留下深刻印象的小伙伴？他是谁？是你的同学、邻居，还是亲友？ 还记得你们第一次相见时的情景吗？你们在后来的相处中发生过什么难忘的事？如今，你对他的印象有变化吗？ 　 在《少年闰土》一文中，鲁迅先生把触动其心灵的，令他特别感动、难以忘记的“留在心里的印象”说了出来，我们通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼等事例认识了健康、活泼，见识广的闰土。 　 你的伙伴有什么特点？你也可以运用学到的方法从他的年龄、兴趣、特长、健康状况、为人处世等方面简单地介绍，也可以抓住自己感受最深的一两件事例具体述说，比如一起玩的愉快经历、共同经历的难忘的事情等。 　 什么样的小伙伴才是好伙伴？ 古往今来，有多少文人墨客用诗句记录下了他和伙伴的友情。你会背出一两句吗？ 海内存知己，天涯若比邻。 ──唐‐王勃《送杜少府之任蜀州》 相知无远近，万里尚为邻。 ──唐‐张九龄《送韦城李少府》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 ──唐‐白居易《琵琶行》 人生交契无老少，论交何必先同调。 ──唐‐杜甫《徒步归行》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——唐-高适《别董大》 　 唱着这首歌，你一定会想起你的许多朋友，有大朋友，有小伙伴。你能不能给大家介绍一个你最喜欢的，或是给你留下深刻印象的小伙伴？他是谁？是你的同学、邻居，还是亲友？ 习作提示： 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。 写自己童年生活中的小伙伴； 这个小伙伴可以是来自各地方的，不局限于校内； 要从众多小伙伴中选一位； 这位小伙伴，一定是自己最喜欢的，或是给自己留下深刻印象的； 要写他做过的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是几件事； 即使写几件事，也要重点写其中一件，其他的要简单写； 这件事必须是给自己留下深刻印象的，或是最喜欢的事。 要把事情说清楚，语句写通顺。 　 如果选一件事，最好是把这件事的起因、经过、结果说清楚；如果要写两三件事，其中一件要重点写，其他的事要写简单些，而且这些事最好和第一件事一样能共同说明这位小伙伴的同一特点。 　 小妹老琪 老琪是我舅舅的宝贝女儿。她爱热闹、精力旺盛，常跟着姥姥、姥爷来我家小住。她何时来何时走，楼下的邻居一清二楚，因为她一来，我家就咕咕咚咚响声不断。 凭心而论，老琪不算漂亮，却很可爱。软嘟嘟的小脸，淡淡的眉毛，圆圆的眼睛滴溜溜地转，微微噘着的小嘴能说会道。小妹的大名叫邢琪萱，听起来很像“星期天”，所以我送她一个英文名字——Sunday。“老琪”是她自己起的，因为她听见邻居们都叫爷爷“老邢”。老琪常穿T恤衫和开裆牛仔裤，手插在裤兜里，很时尚的样子。 　 有一天，我不小心碰歪了沙发，妈妈很生气地训斥我时，老琪乖巧地依着妈妈问：“大姑，你最喜欢谁呀？”把妈妈逗笑了，我也破涕为笑。 还有一次，我在自己房间练琴，为了不让她进来捣乱，所以关着门。爸爸要进来取东西，在门外叫：“Open the door, it’s me!” 噢，这么简单的“口诀”就能进屋？老琪眉头一皱，计上心来，跑过来咚咚地敲门：“我也是‘蜜’！让我进去！” 　 妈妈常给老琪买新衣和零食。我逗老琪说，让她爸爸拿钱来，她总说忘了告诉她爸爸。又一次问起时，她作无奈状：“我要了，爸爸不理呀，他大笑、大笑起来，就这样：哈哈哈哈……” 今年春节，姥姥、姥爷带她来过年，我家又是热闹异常，每天叫声、笑声不断。过完节，老琪走了，说是去和想念她的外公外婆一家“见个面”。虽然她经常吃我的零食、乱翻我的抽屉，还把我的东西弄坏弄丢，我