六年级上口语交际。习作四分析.ppt

降临在大地上身上的命运终究会降临在人类身上。保护地球就是保护自己，拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，人类也会不复存在。所以，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们也会享受到植物带给我们的好处。 ? 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲不再流泪！ 到底哪段木头里有虫 我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也…… 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。 “咚咚咚——”咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？ “哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是煞费苦心啊！这棵树怎么也得值两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了……” 看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。” “哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“住手，你这样做，是在毁灭自己的家园，你知道吗？” ?? “哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去？”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。 “唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，眼泪忍不住落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！” ? 想一想 1、图上主要有那些人和物？ 2、他们之间有什么关系？ 3、漫画家画这幅漫画的意图是什么？ 4、他要揭露什么？ 5、讽刺什么？ 再 见 六、减少使用电脑 尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。 短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。 七、使用购物袋 外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。 八、乘公共交通工具出行 乘公共交通工具出行 骑自行车出行 自己的做法或提议 不浪费粮食 有车一族，积极响应无车日活动。 让我们从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯。 回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同的主题，是什么？ 怎么写建议书  生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。 确定本次建议书的内容 书中告诉我们写建议书有哪些步骤？ 1）先写清楚存在的问题 2）再说明产生的原因 3）最后提出解决的问题的建议 建议书格式 标题：一般在第一行中间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。 称呼：在标题下面一行顶格写明接受建议书的单位名称或个人的姓名，后面写冒号。 正文：在称呼下面一行空两格写，转行顶格写。一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。 结尾：一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或希望。不写敬祝的语言。 署名和日期：在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 标题：是建议书的名称。 ? 1.“新年时不要互相送贺卡”。 ? 2.“让我们的生活环境更美好”。 ? 3.“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 ? 4. 摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。 正文： 第一，可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分