Unit1B五上教案朱江.doc

Unit 1 What’s he like? Part B教学设计 荆州小学 朱江 一、教学内容 Part B Let’s try Let’s talk 二、教学目标 1.继续学习“Who’s...?He/She is ...What’s he/she like?”“He/She is...Is he/she...?Yes,he/she is.No,he/she isn’t.”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语。 2．能够听懂，会说，会表演Let’s?talk的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。?3．在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。?三、教学重难点?重点：学生能够表演Let’s?talk的交际内容。?Who’s?…?He /She?is?…?Is?he/she…?Yes, he/she?is.?No,?he/she?isn’t.进行真实交际。四、教学步骤?Step1??Warming-up? 1.T: Good morning. Boys and girls. Ss: Good morning. Miss Zhu. T: How are you? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine. Thanks. I’m so happy. Today, we have 3 groups. You’re Group1, Group2, Group3. Let’s have a competition. Are you ready? Ss: Yes. T: Let’s go. 2．sing?a?songwho’s?your?teacher?”?3．’s your_____ teacher? What’s she like? Step2.?Presentation? This is a new term, we have some new teachers.出示一张课表，在课程下面标示出授课老师（语文老师不标注），复习句型Who’s your English/Maths/Art /Chinese teacher? 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 Maths Mr Li Art Mr Hu Music Ms Zhu English Miss Zhang PE Mr Chen Chinese ? 当问到Who’s your Chinese teacher ?时，学生哑口，教师出示一张背影照片介绍She is Ms Wang. Ms Wang will be our new Chinese teacher. Guess what’s she like?学生踊跃发言.引导学生用Is she ...?教师根据情况做出回答Yes,she is./No.she isn’t.，在适当的时候引出sometimes.教师领读sometimes. 放Let’s try 部分的录音，学生做出正确选择。 教师出示照片说Do you know her?学生回答Yes/No.教师告诉他们This is Ms Wang.She’s your new Chinese teacher.She’s my friend. 教师提问：What’s Ms Wang like?Do you want to know something about her? Let’s watch the cartoon.Please watch carefully and then answer my questions. 教师播放Let’s talk部分的视频，让学生带着问题观看。 教师提问：What’s Ms Wang like? 教师再次播放视频，让学生带着问题再次感知。学生做出正确回答。 听录音，模仿朗教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。?Step3?Consolidation? 1.Play?a?game: 游戏规则：…?来猜猜这位偶像到底是谁？ 可出示电影明星、体育明星、歌星，最后出示班上的某位同学，让大家通过提问，来猜猜是哪位同学。 2.小组活动 班级分为六人一组。准备六张小纸条上分别写上六个小组员的名字，让其中一位同学来抽其中一张纸条，然后回答其他同学的提问。其他五位同学可以向这位同学提问，最后大家猜是谁。 小组汇报，也可以点其中一组到前面来做这个游戏，全班同学都可以一起猜。 Step4??Homework? 让学生自主选择作业A.Read?and?act out the?dialogue.?B．Make?a?new?dialogue?and?act?it?out.