数学思考(陈冬生).ppt

找规律 （1） * * * 数 学 思 考 执教人：陈冬生 河口镇中小学 1、数与数之间的关系 复习旧知 0 5 ___ ___ 0 5 10 只给出这两个数，你能发现数与数之间的排列关系吗？有没有比较的数？ 再给出一个数１０，你发现规律了吗？ 15 20 25 复习旧知 只给出这两个图形，你能发现图形与图形之间的排列关系吗？有没有比较的图形？ 再给出一个图形，你发现规律了吗？ 2、图形与图形之间的关系 ____ ____ 请同学们拿出纸和笔在纸上任意点出8个点,并将它们每两个点连成一条线,再数一数,看看连成了多少条线段. A B 总条数 增加条数 点数 2 1 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 A B C 3 2 3 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 A B C D 4 3 6 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D A B C D E 5 4 10 A B C 总条数 增加条数 点数 A B 2 1 3 2 3 4 3 6 A B C D 5 4 10 A B C D E 6 5 15 每次增加的线段数就是（点数－1） 总线段数就是从1依次连加到点数减1的那个自然数的和。因此，我们只要知道点数是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和就是总线段数。 … 多边形的内角和 … 分成三角形的个数 n … 7 6 5 4 3 多边形的边数 1 180° 2 3 4 5 360° 540° 720° 900° n－2 （n－2）×180° n边形的内角和＝（n－2）x180° 根据规律补充表格 10个好朋友，每2位好朋友握手1次，大家一共要握手多少次？ 1+2+3+…+9=45次 探索规律在生活中的应用 摆一摆，找规律。 （1）第6个图形是什么图形？ （2）摆第7个图形需要用多少根小棒？ （15根） … 探索规律在生活中的应用 3，9，11，17，20，＿，＿，36，41，… +2 +3 +4 +5 （2）1，3，2，6，4，＿，＿，12，＿，… +3 + 3 +3 +3 ×2 ×2 ×2 ×2 26 30 9 8 16 +6 +6 +6 +6