思修课程 第一章.docVIP

课 题：第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 架起通往理想彼岸的桥梁 第二节 理想信念与大学生成长成材 第三节 树立科学的理想信信念 课 型：新知课 教学目标：青年大学生应该树立崇高的理想信念，深刻理解理想信念对大学生成长成材的重要意义；充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。 知识教学目标：让学生掌握理想信念的科学概念及特征，刻理解理想信念对大学生成长成材的重要意义；社会主义理想信念的基本内容。 思想教学目标：让学生追求远大理想，坚定崇高信念，自觉地把实现个人理想与实现社会理想结合起来，让理想真正成为推动大学生健康成长、开创未来的精神动力和支柱。 教学重点：理想信念的科学概念及特征；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 教学难点：如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。如何在实践中把理想化为现实。 教学时数：4课时 教学准备：多媒体设备 教学方法：课堂讲授、录像、案例分析等 追求远大理想 坚定崇高信念 生命对于每一个人来说只有一次 人生在世，谁不想成功？ 而时光如逝，青春有限 要想成功必须要有理想与信念 没有理想，信念的人生 如同草木已秋，匆匆枯槁 没有理想 信念的青春 犹如大海迷航的孤舟 无望且随时都有触礁沉没的危险 理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。第一节理想信念与大学生成长成 一、理想的涵义及特征 理想的涵义及特征1、含义 “理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。《辞海》中写道理想是“同奋斗目标联系的有实现可能性的想象。”今天，理想从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成时代性阶级性不同时代的人理想不一样，人们的向往和追求不一样。赫鲁晓夫称：“共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”，五、六十年代我国人民心目的现代化理想是“楼上楼下，电灯电话”，都带有鲜明的时代特色。 不同阶级的人们理想愿望不一样。孙中山的理想是建立资产阶级共和国，毛泽东的理想是建立社会主义国家。信念是通向成功大门的阶梯。有理想的同时也应该具备坚定的信念。虽有理想没有信念也就像一只船虽有自己的方向但到海上的狂风暴雨电闪雷鸣时在行驶中也可能翻转到达不了胜利的岸边作为当代的学生在生活和学习上都应该有自己的信念。没有坚定的信念做什么事情可能会半途而废不能坚持到底。信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个教训非常深刻。信念以一定的认识为基础，这种认识可能是正确的，也可能是错误的。即使是错误的认识，只要自己相信，就有信念确立。如不少大学生对“法轮功”的追随。 陈果是中央音乐学院的一名在读学生。在大家眼里可以说是一名好学生，学习好，也遵守纪律。1999年发现她练法轮功，院里、系里多次帮助，想把她从法轮功的圈子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加法轮功的活动。可是2000年寒假回到家里受到母亲影响，又出现了反复，受其蛊惑，2001年1月23日在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的升入天国，走向圆满，被烧成重伤。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至走上自焚的道路?陈果事件引起高校和社会的深刻反思。它暴露出少数大学生理想信念的空虚与迷惘。 第五，亲和性。这是信念在感情上的反应。一个人对于增加信念相近相同的观点的人会产生极大的兴趣和热情，志同道合就是信念的亲和性的表现。而相异或相反信念则可能导致人们之间关系上的疏远和情绪上的对立。 （三）信仰是信念的升华 美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。随着社会的发展和全球化进程的不断加深，信仰问题越来越为人们所关注。在许多欧美人那里，信仰与宗教密不可分，特别是与他们自己的基督教连在一起。在他们眼里，我们中国人大多是没有信仰的。在我国学术界，信仰被理解为“对某种宗教或主义极度信服或尊重，