【肖】长沙2015-12创新报告分析.ppt

一、创意基本认知 1、与创意相关的概念 2、与创意相关的科技教育活动 青少年科技创新大赛 发明创造作品 学科研究论文 科技创意 其他科技创新竞赛 创客活动 3、创意活动过程 二、创意常用技法 1、品味经验（经验固化法） 2、顺理成章（原理利用法） 3、刨根究底（原因剖析法） 4、吹毛求疵（缺点分析法） 5、师法自然（仿生设计法） 生物原理----新技术的钥匙。 6、互结良缘（异类组合法） 7、推敲事故（事故解决法） 8、巧借东风（信息联想法） 三、科技创意竞赛 《全国青少年科技创新大赛“科技创意比赛”规则》 一、参赛资格 在校中小学生 二、作品内容 在科学技术、工程设计方面具有创新新性的科学假设、设想、设计以及解决问题的思路。 三、作品要求 创意作品可通过文字、动画、设计图中的任意一种或多种形式进行展现。 四、评选办法 资格审核，评委网评 评价维度： 1、创意：构思新颖，独特 2、科学：研究或解决的问题属于科技领域，或应用科学技术解决问题。 3、价值：具有现实或未来发展的意义。 湖南获国家奖作品 肖云龙联系电话邮箱：yunge2010@126.com  创意无处不在 主讲: 肖云龙  (中南大学 教授)  2015长沙市科技辅导员培训讲座 2015年12月 25日 湖南 长沙 21世纪可能是创造的伟大时代。那时机器将最终取代人去完成所有单调的任务，电子计算机将保障世界的运转，而人类则最终得以自由地做非他莫属的工作----创造。 【美】E.阿西莫夫 创意 创造 创新 创业 价值 时序 提出创造性意愿 首创人工事物 发明创造的首次应用 商品的市场经营 创意兴趣 创意思维 创意表达 创意应用 兴趣启动创意 思维产生创意 表达承载创意 应用发展创意 任何人只要做一点有用的事，总会有一点报酬，这种报酬就是经验， 这是世界上最有价值的东西。（【美】亨利。福特） 【案例1】妈妈的生活小经验------新型保温瓶塞创意（小学生专利） 【案例2】养金鱼的小经验处理-----电镀废水处理新法创意（日本专利） 【案例3】 防蜗牛的花盆（小学生创新作品） 【创意作品】八卦磁疗膏药的创意设计 医学与健康学 中学组 陕西西安市铁一中学崔雨鑫 郑稼乘 国赛1等奖 【创意作品】智能真空泡菜坛 工程学中学组 重庆重庆市万州第三中学牟晓 1 实践 观察现象和效果 总结经验 提出创意 顺新成新 顺新革旧 顺旧图新 【案例1】医学杂志文章《影响儿童正常发育的微量元素》 创意：保健型铜锌合金系列炊具开发。 【案例2】《排球女将》中小鹿纯子倒立休息的解疑 创意：倒立健身器械开发 【思考】酒味变差原理：蛋白质分子（粒子）变大 创意？ 【案例3】 超声波技术原理应用： 创意1：水库淤泥厚度测量（中学生创新作品） 创意2：海鸟污油清除（中学生创新作品） 【案例4】蒸腾水原理应用 创意：山林火险预警装置设计（中学生创新作品） 【创意作品】 新型防虫生物漆的制作 生物化学 小学组 云南昆明市五华区莲华小学张艺钟 国赛1等奖 【创意作品】 葵花饼作为蛋鸡蛋白质补充料的试验总结 生物化学 中学组 内蒙古通辽第五中学洪文学 国赛1等奖 【创意作品】残障孩子思维情感解读机 医学与健康学 中学组 湖北湖北省赤壁市实验中学田光 吴亦隆 国赛1等奖 【案例1】苟文彬对癌症多发车间的刨根究底 创意：特种电磁波TDP治疗方法（仪器）。国际展览会金奬 【案例2】小学生对蜜蜂发声的刨根究底 创意：研究论文 【案例3】中学生对爬壁虎的刨根究底 创意：研究论文 【思考】 “长寿村”人的长寿道理何在？ 有何创意？ “桃江美人窝”，原因何在？有何创意？ 春来遍地桃花水， 不辨仙源何处寻？ 【创意作品】探究高速公路护栏板的不同摆放方式对于抗撞击性能和 防护能力的影响以及高速公路护栏板摆放方式的优化 工程学 中学组 北京北京景山学校杜林翰 2 发明创造是实验的女儿。 野生大熊猫育幼期母幼声音通讯研究 动物学 中学组 北京北京市中关村中学顾辰灏2 【案例1】抓鱼手套