最新初中人教版八年级上册物理课件第2章第2节声音的特性讲述.ppt

我们的感觉和感受 我们听到的声音可以说是千差万别的； 小号声嘹亮挺拔； 小提琴声柔和纤细； 大提琴声稳重舒展…… 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。 当逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动 （填“变快” 、“变慢”或“不变”），钢尺振动发出的声音音调会逐渐变 。 4、超声波和次声波的应用 超声波应用 ①超声检验 超声成像技术已在医疗检查方面获得普遍应用。 ②超声处理 超声焊接、钻孔、固体的粉碎、乳化 、脱气、除尘、去锅垢、清洗、灭菌、促进化学反应和进行生物学研究等。 ③超声除螨 螨虫的听觉神经系统很脆弱，对特定频率的超声非常敏感 。 ④基础研究 通过物质对超声的吸收规律可探索物质的特性和结构。 次声波的应用 4、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ______________ 5、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 复习提问 想一想： 如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？ 决定声音能量的是？？ 因为不同乐器发出声音的品质不一样。 音调表示声音的_____，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越____。 响度表示声音的__________。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越__________。 乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫_____。 下列说法不正确的是( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 ?? B.起音太高唱不上去中的高指的是音调 ?? ?? C.“尖声细嗓”指的是音调?? ?? D.轻声慢语指的是音调 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为 ( )A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（ ） A．响度 B．频率 C．音色 D．音调 如图a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_________________________. 医生给病人检查时使用“听诊器”的目 的是（ ） A、保持声音的音调； B、保持声音的音色； C、保持声音的频率； D、减少声音的分散，增大响度。 D A 某同学的吉它弦断了一根，手边没 有相同粗细的弦代替，他用了一根 粗弦装上后则发出的音调将（ ） A、保持不变； B、变高； C、变低； D、都有可能。 C 你观察过下列现象吗？安静的傍晚狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于（ ） A、狗听到很远处的人们手机的对话。 B、狗听到火星发出的声音。 C、狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音。 D、狗听到无线电波。 C 夏天人们在购买西瓜时总把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ） A、响度不同。 B、音调不同。 C、音色不同。 D、回声大小不同。 B 关于声现象的下列说法中正确的是（ ） A、发声物体一定在振动，发声体振动停止声音不会立即消失。 B、医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音。 C、人们听不到次声波，是因为次声波振动幅度太小。 D、物体振动得越快，声音的传播速度越快。 A 在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中用以达到这一目的