石河子一中刘小丽种群的特征(新课用).ppt

　 　１、分小组讨论确定估算方法 　２、小组内分工一人按讨论确定的方法进　行估算，另一人逐个计数，比较数值。 ３、调查方法 逐个计数法　 一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。 （三）迁入率和迁出率 （1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。 （2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。 （五）性别比例 例３．在南方茶园中，利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，这种方法（ ） A．改变昆虫性比率 B．降低昆虫出生率 C．增加昆虫死亡率 D．改变昆虫年龄组成 A 均匀分布 随机分布 集群分布（最常见） 人类、社会性动物 农田等人工种群 草地中的蒲公英 二、种群的空间特征 小结: ●举例说出种群的概念 ●列举种群的特征 ●说出调查种群密度的方法 ●识别种群的分布型 1、种群是指———————————————————————————————。 2、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。 A、种群中幼年个体增多　　B、种群性别比例改变　　C、环境中水热条件适宜　　D、种群中幼年个体减少E、环境中天敌增多 F、环境中阳光不足　　 G、寄生生物增多　　 H、寄生生物减少 3、下列各项属于种群的有————————————————。　　Ａ、一片农田中的全部水稻　　Ｂ、一片森林中的　　全部蕨类　　Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　Ｄ、一　　个院子里的全部葡萄　　Ｆ、一片森林中的全部蛇　　Ｇ、一个农民种的全部水稻　　Ｈ、一窝蚂蚁　　Ｉ、一个狼群　　Ｊ、一片草原上全部老鼠　　 　在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 A C H A C H I 练一练 4、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（ ） A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率 5、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A.六个种群 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群 C C 6、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ） A．现有人口数量和密度 B．目前的年龄组成 C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率 B * 第四章 种群和群落 第一节 种群的特征 新疆石河子一中　　刘小丽 　问题　　　　　　探讨 假设你发明了一种新型除草剂，为了检测除草效果，在两块农田中做了对照实验。怎样才能对这两块农田中的杂草进行既简便又准确的统计呢？ （一）种群密度 1、种群密度：种群在单位面积或单位体积的个体数量。 是种群最基本的数量特征 一、种群的数量特征 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？ 怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生? 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用? ２、研究意义 农林害虫的监测和预报　 生物资源的合理利用和保护　　 估算法 样方法 标志重捕法 ．．． 五点取样法 等距取样法 样方法 蒲公英 选定样方 计数 三四年前，高中城鼠害为患。不论是宿舍区还是教学楼，老师同学都深受其害。 我们是否能用样方法来调查高中学区老鼠的种群密度呢？ 如果不行用什么方法呢？ 捕捉 不会对动物产生伤害 不能过分醒目 要能维持一定时间 标记 重捕 放回 标志重捕法----适合具有一定活动能力的动物 方法： 计算 原则 适当时期，标志 个体与非标志个体混合 计算公式： 种群数量/总标记个体数＝重捕个体数／重捕标记数 例１: 在调查一块农田中田鼠的数量时，放置捕鼠笼，一夜间捕获了60只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了40只，其中有上次标记的个体12只。假定在调查期间，田鼠无死亡，没有受伤害，无迁入与迁出，则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ N＝（60×40）／12＝200只 调查种群密度常用的方法 样方法 标志重捕法 适用范围：多用于植物，活动范围小的动物