新闻传播基础1新闻播基础1.doc

新闻传播基础 人文学院新闻系 杨星星 电话电子邮箱：123xx456@163.com 导言 导 言 一、媒介的舞蹈与狂欢：我们身处的世界 1、媒介化社会 现象：苹果，全球性宗教 五个屏幕对话世界 时间杀手 空间移位器 2、微博不微薄 现象：140个字改变世界 最呸的微薄 “微体叙事” 政务微博方兴未艾 140个字改变世界 2010年138起社会舆情热点事件中，微博首次曝光的事件为22起，占比由2009年的0%上升为16%。 新媒体首次曝光的为89起，占比65%，比2009年的56%提高了9个百分点；传统媒介曝光的为47起，占比34%，相比2009年下降10个百分点。 2010年大部分社会舆情事件中均有微博的介入。微博等新媒体正日益成为众多舆情热点的首发媒体。 占据前五位的首曝媒介分别是网络新闻、报纸、论坛、微博、电视 。 ——2011年《舆情蓝皮书》 伍皓——首位实名开通微博的厅级高官 郭美美事件 郭美美事件： 红十字会在其官方微博中缺乏诚意地声称“希望在今后的工作中继续得到大家的支持和信任”，短短1小时20分钟，该微博被评论63000多次，转发11.5万次，其恶评逾99.9%，“呸”字使用数万次，被讽刺为“最呸的微博”。 3、公民新闻 现象：人人都是新闻发布者 4、媒介赋权 现象：我的乡村调查 “大羊时讯” 5、危机传播 现象：四川会理悬浮照 故宫“十重门”不传播 陕西林业厅“硬扛”纸老虎 2011年7月-8月云南网络舆情： 党煦燕“连升四级”被举报 ； 昆明红十字会“公款买内裤” ； 昆明街头“新疆哈密瓜满街卖” ； 李昌奎强奸杀人案改判风波 ； 昆明市发改委“艳照门”； 北大教授与丽江少女同居案 ； 曲靖铬污染事件震动全国 。 局长微博门事件 6、新闻执政 现象：白宫新闻发言人 用表态制造新闻 用政策制造新闻 用行动制造新闻 策划“今天的台词” 7、媒介融合 现象：电台玩视频 全能记者 三网融合 二、本课程的性质 1、学院学科基础课 2、理论+实验 三、本课程的主要内容 1、传播：世界的连接点 2、媒介：传播的基因 3、媒介与社会 4、新闻：世界的真相 5、广告： 6、公关： 7、新闻操作 8、媒介与我们的生活 四、本课程的教学方法 1、理论讲授 2、模拟训练 3、小组作业法 4、讨论型教学 5、案例教学 五、本课程的参考书目 1、《新闻学导论》，李良荣，高等教育出版社，2003年 2、《传播学引论》，李彬，清华大学出版社，2003年 3、《媒介素养引论》，单晓红，浙江大学出版社，2008年 4、《新闻采访与写作》，丁柏铨，高等教育出版社，2005年 5、《新闻编辑学》，蔡雯，高等教育出版社，2005年 6、《现代新闻报道》，郑思礼，云南大学出版社，2007年 7、《公共关系学》，张克非，高等教育出版社，2005年 8、《广告传播学导论》，李名亮，上海财经大学出版社，2006年 9、《大众文化与传媒》，陆扬、王毅著，上海三联书店出版，2002年 10、《认识媒介文化——社会理论与大众传播》 [英] 尼克·史蒂文森著，王文彬译 ，商务印书馆，2001年 1 讨论： 《楚门的世界》 让你想到的…… 人生如戏 现代性寓言 象征与隐喻 偷窥欲望 技术垄断 媒介暴力 拟像 第一讲 传播：世界的连接点 一、“传播”的含义 （一）现象呈现 衣 食 住 行 传 没有人能成为孤岛 巴比伦塔的故事——沟通障碍 好莱坞与周星驰 宅男宅女的世界 “网络成瘾” 我们同住“地球村” （二）传播：世界的交往