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《矫正教育学》习题集 一、单选题 1、兴起于北美的矫正模式始于（ ） A、1764年 B、1870年 C、1955年 D、1980年 2、我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（ ） A、潜移默化 B、长善救失 C、注错习俗 D、因人施教 3、矫正教育学在我国创立始于（ ） A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 4、最早明确提出举办特殊学校作为我国矫正教育组织形式的时间是（ ） A、1952年 B、1964年 C、1981年 D、1985年 5、苏联教育革新家马卡连柯在波尔塔瓦建立的矫正教育组织称作（ ） A、工学团 B、教养院 C、感化院 D、工读学校 6、通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（ ） A、实践研究方法 B、实证研究方法 C、经验研究方法 D、系统分析方法 7、作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（ ） A、生物性 B、社会性 C、可塑性 D、差异性 8、美国的心理学家斯金纳的操作性条件反射理论中行为矫正的重要条件是（ ） A、强化 B、强制 C、情景 D、刺激 9、社会学习理论源于法国犯罪学家塔尔德的（ ） A、社会结构理论 B、社会冲突理论