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写话教案 课题 单幅图写话 课型 写话课 日期 2008年 月 日 午第 节 教具 图画 教学 目标 1、教给学生观察方法，培养学生善于观察、乐于表达的能力，知道怎样看图。 2、指导学生能联系生活理解图意，展开合理想象。 3、以学生为主体，关注学生生活。注重师生、生生的互动交流。 4、以说为先导，以写归宿，强调以说促写。 重点 难点 指导学生能联系生活理解图意，展开合理想象。 以学生为主体，关注学生生活。注重师生、生生的互动交流。 教学过程： 1、生活导入，提示课题 教师出示数张与学生生活相关的图片，让学生欣赏图片，激发学生兴趣，导入新课。 提问：图上画的什么？学生积极回答，教师抓住学生的激情，让一两名学生就一幅图说说图上画了些什么？教师对学生的优点给予肯定，针对学生的问题引出：我们怎样才能看好一幅图呢？ 2、互动体验（叮咚聪明屋） 教师选择一幅学生比较喜欢的图片，指导学生看图。 教师问：图上大致画了些什么内容？你能从这幅图看出画的是什么时间？什么地方吗？ 学生纷纷回答：（略）教师让学生说明白是从哪些地方看出来的。 师：同学们，你们都知道这幅图画了些什么。我找一位同学按自己看图的顺序，并联系生活，展开合理想象说说。其他同学认真听然后指出他的观察顺序，并评说他说得怎么样。 生说：（略，教师相机引导） 生评：（略） 师问：这位同学评得怎么样？我们在