[一站式自主课堂模式解读1.docVIP

“一站式自主课堂”教学模式 西充县洗笔路小学 “一站式自主课堂”教学模式，是洗笔路小学根据“先学后教，当堂训练”教学模式，在教学实践中探索而创立的一种课堂教学模式。它既是一种课堂教学模式，也是一种教育思想和原则。它符合现代教学论和哲学原理，符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课程改革“自主，合作，探究性学习”的方式落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。课堂上，学生在老师指导下像考试一样紧张、愉快地学习，人人都能当堂完成作业，总体完成学习、教学目标，真正实现学生能力和教学质量双提高的课改成效。 “一站式自主课堂”教学模式，即以教法的优化保证“课堂全优”。“一站式”体现了课堂是学习的超市、是生成的、生态的课堂。“自主”既体现了课标对学生学习的要求，又体现了课堂的主体是学生。“导、学、教、练”是课堂教学的总体要求，是评价课堂教学优劣的主要依据。“导”是目标、“学”是根本、“教”是引领、“练”是提高，“以学定教”是教学思想的转变，“自主、合作、探究”是学习方式和教学方式的选择。 “一站式自主课堂”这种教学模式，每节课一般有四个环节：“导”、“学”、“教”、“练”环节。四个环节环环紧扣。前一个环节学不好，就会影响到后一个环节，这就要求每个学生都必须跟着全班的步调往前走，一刻也不能放松，学生每堂课的学习都变得紧张、高效、愉快。 一