物质的除杂与鉴别物的除杂与鉴别.docVIP

个性化教学辅导教案 学科 科学 任课教师： 授课时间：20年月星期 姓名 年级 初三 性别 总课时 第课 教学课题 教学 目标 知识目标：熟练掌握酸碱盐的通性和特性，难点 重点 教学重点：酸碱盐的通性和特性； 教学难点：通过特性，； 过 程 一、酸碱盐基础知识： 1．酸及酸的通性1、酸与指示剂的反应2、酸与金属反应，生成盐和氢气 3、酸和碱性氧化物反应，生成盐和水 4、酸和碱反应，生成盐和水 5、酸和盐反应，生成新酸和新盐 2．碱及碱的通性 1、碱与指示剂的反应2、碱与酸性氧化物反应，生成盐和水 3、碱和酸反应，生成盐和水 4、碱和盐反应，生成新碱新盐 3．盐及盐的性质盐的性质 1、盐与金属反应，生成另一种盐和另一种单质金属 2、盐与酸反应，生成另一种酸和另一种盐，或者是生成新的盐及水和气体 3、盐与碱反应，生成另一种碱和另一种盐 4、盐与盐的反应，生成两种新的盐二、明确复分解反应发生的本质，掌握酸碱盐反应的规律常见物质除杂方法 序号 原物 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法 1 N2 O2 灼热的铜丝网 用固体转化气体 3 CO CO2 NaOH溶液 洗气 4 CO2 CO 灼热CuO 用固体转化气体 5 CO2 HCI 饱和的NaHCO3 洗气 7 SO2 HCI 饱和的NaHSO3 洗气 11 MnO2 C -------- 加热灼烧 12 炭粉 CuO 稀酸（如稀盐酸） 过滤 17 BaSO4 BaCO3 HCI或稀H2SO4 过滤 23 CuO Fe (磁铁) 吸附 ⑴蓝 色 溶 液—— ⑵黄 色 溶 液—— ⑶蓝色不溶物—— ⑷红褐色不溶物—— ⑸白色不溶物—— ⑹打开盛液体的瓶盖出现白雾的是—— ⑺片状白色固体露置在空气中潮解的是—— ⑻黑色粉末—— ⑼红色粉末—— ⑽红色光亮的金属—— ⑾溶于水产生大量热—— 例题： 例1 现有四瓶无标签溶液，已知分别是NaCl、Na2CO3、NaNO3、Na2SO4，如何鉴别它 法一：1）取四种溶液少量于试管中，分别滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀的原物质是Na2CO3、 Na2SO4。无现象的原物质是NaCl、NaNO3 2）在沉淀中加稀HNO3，沉淀溶解并产生气体的原物质是Na2CO3，无现象的原物质是Na2SO4 3）在第一实验中无现象的两溶液重新取样品加AgNO3、HNO3，产生白色沉淀，则原物质是NaCl、 NaNO3 法二：1）取样品加入硝酸,有气体产生的是Na2 CO3、对另三支没有明显现象的试管中滴加BaCl2,产生白色沉淀的原物质是Na2SO4 2)另二种未知溶液重新取样品滴加AgNO3、HNO3，产生白色沉淀的原物质是NaCl,无现象的原物质是硝酸钠 例2 用一种试剂，如何区别？ ①稀盐酸、NaOH、NaCl溶液 ②AgNO3、Na2CO3、Na2SO4溶液 ③NaOH、Ba(OH)2、H2SO4溶液 ④Na2CO3、CaO、CaCO3固体粉末。 例3 ①K2CO3、BaCl2、NaCl、浓盐酸 ②CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl 上述二组失去标鉴的无色溶液，不用任何试剂如何鉴别？ 例4 Na2CO3、BaCl2、HCl、NaCl四种溶液，不用任何试剂，能否鉴别出来？ ? Na2CO3 BaCl2 HCl NaCl Na2CO3 ? ? ? ? BaCl2 ? ? ? ? HCl ? ? ? ? NaCl ? ? ? ? 例5 有一包粉末，由BaCl2、Na2CO3、Na2SO4、 CaCO3、CuSO4中的一种或几种组成，为鉴定其成份，做如下实验： 1）将该粉末溶于足量的水中，发现下层有白色不溶物，上层溶液无色澄清； 2）过滤后滴加足量的稀HNO3，发现白色不溶物部分溶解。则该混合物的组成可能为 八、物质的推断： 推断题是初中科学试题中常见但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但普遍感觉难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。 　　其实