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标点妙用 ?????? 话说，清朝末年。某农村有一位大地主，这个地主真的很坏，总是欺压百姓，农民苦不堪言。 ??????? 过年了，地主的家里肉香酒美，可是农民们连饭还吃不饱。地主为这一年的收获而高兴，于是他在红漆大门上贴了一幅对联。上联是：“养猪大如山老鼠只只亡，”下联是：“酿酒罐罐好做醋缸缸酸。” ?????? 大年初一早上，地主出门溜达，一开门，看见门前挤的满满的，自己一出来，他们就哈哈大笑。 这是怎么回事呀 ？ ???????原来，一位农民对地主的压榨很不满，就想出一个办法来气地主，他把地主的对联加了两个标点符号，对联就面目全非了。 ????? 小朋友，你们知道对联是怎么改的吗 ？还是我来告诉大家吧！这位农民把对联改成了这个样子了：“养猪大如山老鼠，只只亡。酿酒罐罐好做醋，缸缸酸。” 妙用标点对联 无米面也可无鸡鸭也可 无鱼肉也可无银钱也可 （用标点表示出2种不同的读法） 无米，面也可，无鸡，鸭也可。 无鱼，肉也可，无银，钱也可 。 无米面，也可。无鸡鸭，也可。 无鱼肉，也可。无银钱，也可。 无米面也？可！无鸡鸭也？可！ 无鱼肉也？可！无银钱也？可！ 无米面也？可无鸡，鸭也可。 无鱼肉也？可无银，钱也可。 无米面也可？无鸡鸭也可？ 无鱼肉也可？无银钱也可？ 1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 　　哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 　　笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 　　2、抗战时期，一个土豪不愿把粮食卖给红军，他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语：“粮食不卖给红军吃！”第二天，老百姓发现了这条标语，明知是他所为，但却没有把它擦掉，而是在句中加了一个逗号，使句意完全相反：( 粮食不卖，给红军吃！ )”那个土豪差点气晕。 　　3.下雨天留客天留我不留 　　哭：下雨天留客天，留我？不留！ 　　笑：下雨天，留客天。留我不？留！ 　　4.无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱 　　哭：无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜万不可少，不得工钱。 　　笑：无鱼，肉也可；无鸡，鸭也可；青菜萝卜万不可，少不得工钱。 　　5.某家有黄花少女人材十分，丑陋全无一双好脚 　　哭：某家有黄花少女，人材十分丑陋，全无一双好脚。 　　笑：某家有黄花少女，人材十分，丑陋全无，一双好脚。 　　6.酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死 　　哭：酿酒缸缸好做醋，坛坛酸；养猪大如山老鼠，头头死。　 笑：酿酒缸缸好，做醋坛坛酸；养猪大如山，老鼠头头死。 唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》，是一首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”有人把标点一改，变成了一首词：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指——杏花村。”还有人就《清明》一诗，不增减一字，只加标点，变成了电影的一个镜头，时间、地点、场景、对话皆有： 〔清明时节。雨纷纷。 〔路上行人：(欲断魂)借问酒家何处有？ 牧童：(遥指)杏花村! 标点的正确运用，不仅使文章语言通顺、脉络清楚，而且在文学作品中，对塑造人物形象，有语言起不到的作用，《红楼梦》中在描写林黛玉临终时，作家是这样运用标点的：“宝玉!宝玉!你好……”两个“!”写出黛玉用生命在呼喊；一个“……”将黛玉百感交集、难以用言语表达的复杂心情和神态刻划了出来。句子省略的部分可以让读者充分想象，这样更能打动人的心弦，给人留下深刻的印象。一个省略号起到了许多文字不能起到的妙用。 “子曰民可使由之不可使知之” 　　这样的句子，该怎样来点断呢?一般是“点”成这个样子的：“子曰：‘民可使由之，不可使知之。’”它的意思就是：“孔子说，对于老百姓，可以任由他们处于自在状态，不可让他们知道国家的重要事情。”这样的话，就是十足在推行愚民政策了。 　　但是，也有人主张用另一种方式来点断，这就是：“民可，使由之；不可，使知之。”这一来，意思就变成：“老百姓表现不错的话，就放手让他们照样做；如果他们表现得不好的时候，那就应该教育他们使他们明白道理。”这样一来，意思完全相反，孔子又不失其作为教育家的本色了。 　　请看，标点不同，字句的解释竟可以在意义上截然相反! 　　民间故事中也不乏这种说明断句不同，可以改变词语意义的故事。据说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。因为照他的点读法，那遗嘱是这样的： 　　“七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。”