钓鱼的启示（白杨）.pptVIP

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2017-01-09 发布于河南
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钓鱼的启示（白杨）.ppt

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钓鱼的启示（白杨）

做事不能三心二意，要一心一意。 13.钓鱼的启示 1、我能通过自学正确读写本课的生字、新词，并理解词义。 2、我用自己喜欢的方式读书，了解课文的主要内容，整体把握课文叙述顺序。 3、通过读课文，我能体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 1、我能借助文中的拼音，读准生字词读音，读通读顺课文。（难读的地方可多读几遍） 2、我能用简洁的语言概括一下课文讲了一件什么事。 1、对子之间齐读下列词语，并理解带点词语的意思。涟漪、捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动（提示：注意检查对子是否读正确。） 2、对子之间互相说说课文讲了一件什么事？ 1、组长组织小组成员分自然段朗读课文。 2、小组内相互讨论交流，尝试解决群学任务，为大展示做准备。任务一：这篇文章的写作顺序是。其中描写“钓鱼”部分的是（）自然段，描写“放鱼”部分的是（）自然段，描写启示的是（）自然段。任务二：通过读课文，我知道了“我”在整个事件过程中心情的变化。我能用适当的词语来概括一下：得意——（）——（）——（）任务三：默读课文“钓鱼”部分，体会“我”钓到鲈鱼后得意的心情。思考：为什么“我”钓到鲈鱼后会如此的得意？划出相关的句子，并说说自己的感受。任务三：默读课文“钓鱼”部分，体会“我”钓到鲈鱼后得意的心情。思考：为什么“我”钓到鲈鱼后会如此的得意？划出相关的句子，并说说自己的感受。再见！