（最终的课件）六年级语文总复习课《修改病句》课件.pptVIP

* 句子专题复习： 修改病句 靖西县实验小学 杨桂芳 笑话故事一则： 某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全院学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间… ”全场顿时哄堂大笑… … 修改病句的步骤： 读：读原句，了解句子本来的意思。 找：找准病因，分析所属类型。 改：针对“病因”， 对症下药，进行修改。 查：检查是否改动了句子的原意，新句 子是否通顺、流畅。 修改病句： 我们要认真改正并找出作业中的错误。 改 : 我们要认真找出并改正作业中的错误。 （1）怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。  （2）我高兴得坐立不安。 （3）这本书对我很感兴趣。 （4）一切任何困难都难不倒我。 （5）广西的名胜古迹很多，百色纪念碑是唯一的一处。 （6）他喊他出去玩。 （7）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （8）无论遇到什么困难，他而且有办法解决。 （成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。）  （搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。） （词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。）  （词语重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘.） （前后矛盾：即句子前后意思不一致。） （指代不明：即句中的所指的对象不明确。）  （归类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。）  （关联词使用不当：即句子中的两个关联词语错误搭配。） 1.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。（成分残缺） 2.我高兴得坐立不安。（搭配不当） 3.这本书对我很感兴趣。（词序颠倒） 4.一切任何困难都难不倒我。（词语重复） 5.广西的名胜古迹很多，百色纪念碑是唯一的一处。（前后矛盾） 6.他喊他出去玩。（指代不明） 7.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（归类不当） 8.无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（关联词使用不当） （增补） （改换） （对调） （删减） （改换） （改换） （改换） （删减） ★你对这两种改法有什么看法？ ①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。  （修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。）  ②大家的眼睛都集中到主席台上。  （修改为：大家都集中到主席台上。） 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2. 造纸是中国的四大发明。 3. 广西卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。 4. 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5. 我肯定李琳大概是生病了。 6. 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 7. 我觉得这是想得不对的错误想法。 8. 少先队员发挥革命优良传统。 9. 小兴安岭的夏天真美丽。 10. 经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“√”。  ⑴病句：靖西的名胜古迹很多，龙潭是唯一的一处。  ①靖西的名胜古迹很多，龙潭是最美的一处。…（ ）  ②靖西的名胜古迹很多，龙潭是其中的一处。…（ ）  ③靖西的名胜古迹很少，龙潭是其中的一处。…（ ）  ④靖西的名胜古迹很多，龙潭是唯一的。 …（ ） ⑵病句：面对着碧波荡漾的澄碧河水库，诗兴大发。  ①我面对着碧波荡漾的澄碧河水库，放声歌唱。…（ ）  ②面对着碧波荡漾的澄碧河水库，我诗兴大发。 … （ ） ③碧波荡漾的澄碧河水库多美啊！我诗兴大发。…（ ）  ④我面对着波涛汹涌的澄碧河水库，诗兴大发。…（ ） ◆运用修改符号修改下面短文： 有一天，天气很热。光顾向我们朴课，很晚还不去幼儿园接她的孩子……明明。结果后来孩子自己跑回家，小脸冻得通红。当时，被我感动的热泪盈眶。 笑话故事一则： 某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全院学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间… ”全场顿时哄堂大笑 … … *