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- 2017-01-09 发布于辽宁
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没有完成的,要尽快完成,学时不够的,还请克服困难,争.doc
本次学习即将结束,希望各位老师仔细检查自己的各项学习情况,没有完成的,要尽快完成,学时不够的,还请克服困难,争取早日按时完成。
“减负”问题难解症结何在 2012-07-05 10:15:02 来源:吉林省政府教育督导团办公室 ??????????????(来源:教育部网2012-06-28 中国教育科学研究院 杜卫)????????????????????????????????????? (2012年7月5日) 网友:“减负”问题喊了好多年了,但总体上是没有减下来,有的地方虽然减了,但也是“按下葫芦浮起瓢”,好像这个问题“无解”,究竟症结何在? 专家:如你所说,减负问题确实由来已久,随着一些政策措施的出台,取得了明显的效果。当前,减负问题依然是热会关注的教育热点,可以折射出减负的复杂性。梳理起来,症结主要表现在以下四个方面。 症结一:学校贯彻落实教育方针没有完全到位。我国的教育方针提出让学生德、智、体等方面全面发展,但学校在实际的教学过程中过于重视智育,而“智育”也是最易于量化并进行校际间对比的一个方面,智育的最直接体现即是学业成绩,只有让学生取得好的学习成绩才能得到家长的认可,成绩成为衡量学校好坏的最重要标准,学校在追求
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