山米与白鹤教案.docVIP

16.山米与白鹤 【教学目标】 1．知识目标：进一步掌握小说三个基本要素；理解本文的主要内容。 2．能力目标：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 3．德育目标：进一步丰富学生的情感世界，使学生在生活中善于感受爱，表达爱，让学生能满怀爱心的去处理与他人及自然界的关系。 【教学重点和难点】 1．重点：理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理，分析人物的心理和语言描写 2．难点：理解文章的主题和文章深刻的人生哲理 【教法、学法】 本文教学分四个步骤： 一、理清情节、了解内容； 二、分析人物形象； 三、挖掘主题； 四、体味、拓展主题。 学生自主阅读，简述故事梗概，合作分析人物形象，教师参与分析，探讨文章主题，引导学生获取文章精髓，达到教学目标?。 第一课时（39） 一、导入新课音乐欣赏。“同学们，我们一起来欣赏一首感人的歌曲：《一个真实的故事》。”播放MV《一个真实的故事》，由学生谈谈感受。 二、作者简介? 贝特西·贝尔斯(1928一)，美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》(1968)《天鹅的夏天》(1970年获1971年纽伯利奖)《山米与白鹤》(1972)《宾戈、布朗的难题)(1988年)等。? 三、默读课文，学习生字、新词?1、字音?识记瞥（piē）　　　尴尬(ɡān?ɡà)　　气喘吁吁(xū)　　　诡计(guǐ)　?栖