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《关爱班集体》主题班会 一、活动背景： 关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成 才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以 后他才是真正的成长了。 二、班会目的： 增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体 的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热， 努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 四、活动课的具体环节和方法： 第一部分：引入 主持合： “人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要 靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 五年级一班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海， 主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠， 主持1： 我们每一个人都是集体的一员。 一个个同学， 组成了团结的班集体。 主持2：下面有请 △△同学表演一个小节目： 古代有一个国王， 临死前把他的几个儿子叫到一起， 先分别给他们一人一根 筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们 一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王 叮咛他们说； “你们弟兄以后一定要团结一心， 只有这样， 才会集中各自的力量， 永远立于不败之地。” 主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？ 学生：上演自己感言??（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言） 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到： 集体的力量就是大。团结就是力量。 班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量。 第二部分：集体伴我行 主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些不足之处呢？ 学生：上演自己的优、缺点?? （交流讨论，举手示意，由主持人指明发言） 主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。 我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。 第三部分：为集体出力 一、欣赏歌曲《相信自己》。 主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。 主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。”同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？ 学生：??（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言） 二、学生感言： 主持1：谢谢同学们精彩的回答。下面就请同学们说说自己的体会吧！ 学生：上演体会感言??（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言，） 学生1：独脚难行，孤掌难鸣。滴水不成海，独木难成林。 学生2 ： 二人同心，其力断金。柴多火旺，水涨船高。 学生 3 ： 不怕虎生两翼，就怕人起二心。 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛 一条心。 学生 4 ：朗诵诗歌《团结友爱亲又亲》 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗星、四颗星、五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，笑盈盈， 三个人、四个人、五个人， 团结友爱亲又亲。 三、学生倡议： 学生 5 ： 在这庄严的时刻， 我郑重提出以下三点倡议， 希望大家共同遵守！ （全体同学一起举起右手） ①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。 ②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。 ③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。 四、主持结束语： 主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需 要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 为了共同的理想，我们应该 同舟共济， 将集体的前途与个人的命运紧紧相连， 将集体目标与个人目标保持一 致，团结协作，永往直前。 主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一 个国家以至整个世界， 都有着极其重要的作用。 它能化消极为积极， 化弱小为强 大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。 主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变 得更加美丽！ 五、赏歌会意： 主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。 五年级一班主题班会，到此结束！谢谢！ 热爱班集体 —— 二（ 1 ）班主题班会设计 班会目的： 1 ．让学生明白班集体就是我们的大家庭。 2 ．知道每个人都是班集体的一员，要关心集体，热爱集体，为集体做贡献。 3 ．懂得要团结一致为班集体争光。 班会准备：课前拍摄班级中不文明镜头。准备诗歌朗诵、小品排练等。 班会过程： 一、 班级就是家 1 ．师：小朋友，你们还记得我们学过的一首诗歌《家》吗？ 2 ．学生表演朗读《家》 ：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是 种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 3 ．师