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《小蝌蚪找妈妈》课件制作脚本 编号：A1 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年 级学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片 标题图片：小.gif 5只小蝌蚪的图片：小蝌蚪.gif 通话故事的图片：通话故事.gif 圆角矩形 制作者 王琪 跳转之页： 等到所有图片还有文字展示完了就可以单击鼠标进入进入课件的“猜谜语界面” 媒体呈现方式： 1、背景图片，应用图片素材中的（图片1），沾满屏幕。 2、背景图片展示全屏后，将出现标题和制作者，标题是一张图片，以“小框形式；“制作者”写在圆角巨型内，圆角巨型的颜色用的是土黄色，制作者这几个字用的是绿色，王琪是用的是14号的宋体，颜色用黑色，设置为“从左到右的特技“。 3、还有5只小蝌蚪和通话故事的.gif图片，图片设置为透明。 编号：A2 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年级的学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片：猜谜语1jpg 跳转之页： 1、单击鼠标第一次出现谜语答案， 2、单击鼠标第二次就可以进入“课文展示”界面。 媒体呈现方式： 1、背景图片占满全屏， 2、背景图片出现后，出现一张小女孩的图片和谜语文字，谜语文字用的是仿宋，字体大小是24号字，颜色为黑色，谜语以“相机相框开放”的方式展开。 3、单击鼠标横线就可以出现答案，答案就是导入的图片三只小蝌蚪，他们在水面上快乐的游动。 编号：A3 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年级的学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片： 小蝌蚪找妈妈的标题图片：课文题目.gpj 跳转之页： 1、“字词”点击将进入字词的学习， 2、“讲解”同上，点击将进入“讲解”的学习， 3、“练习”同上，点击将进入“练习”的学习， 4、“联系”同上，点击将进入“联系”我们讨论， 5、“退出”如果你对课件软件不满意，你可以退出整个界面。 媒体呈现方式： 1、背景图片、标题、文章正文、热区、和一个推出的出现， 2、文章正文用的是仿宋，字体大小是12号，颜色为红色，同时用了“卷帘文本“，正文在“小蝌蚪找妈妈的制作资料” 3、“字词”用的是热区，字体为仿宋，大小为24号，颜色为黑色，当鼠标放在那里时会变为手型，儿童或者老师可以点击进入，“字词”的学习， 编号：A4 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年级的学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片：蜜蜂.jpg 跳转之页： 1、“鲤”是热区，点击可以进入“鲤”字的学习, 2、“龟”同上， 3、“蹲”同上， 4、“披”同上， 5、“碧”同上， 6、“裳”同上， 7、“麦”不能点击，因为之前学习过了，巩固， 8、“现”同上， 9、“变”同上， 10、“返回”点击返回“文章展示”。 媒体呈现方式： 背景图片采用了一张有小蜜蜂的引导学习的图片，帮助学生学习，小孩在不懂的情况下，非常的希望有人能帮他们，这样两只蜜蜂就可以起到帮助的作用， 每个字都是采用了热区的方式做出来的，只要学生点到字把鼠标放上去就可以看到有个小手形，点击就可以进入学习。 编号：A5 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年的学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片：小蜜蜂.jpg 注释 1、“观看鲤鱼”点击进入，观看鲤鱼的图片， 2、“返回”点击退出到“字词”学习主界面。 媒体呈现方式： 1、背景依然选用小蜜蜂的图片，亲近， 2、“观看鲤鱼”点击进入，学生可以认识鲤鱼，对于鲤鱼有一个初步的认识，拓展学生的知识面。看鲤鱼一共有三张图片分别采用的特技是从左到右，从右到左。鲤鱼1、鲤鱼2、鲤鱼3的图片。 3、返回，因为还有其他字的学习，所以要有返回。 本张卡片做了字词的学习的整个模板，其他字词“蹲、龟、麦”等等都可以根据这个模板做，但是”蹲”里面放一张蹲的图片，“蹲”要注意的事项；“龟”里面要放几只小乌龟的图片，“龟”要注意的事项；“披”里面只要在讲“观看鲤鱼”改为“字词联接”；“裳”里面的“观看鲤鱼”改为“观看衣服”，展示小孩只的衣服让他们有一个欣赏图片的能力。为以后长大了自己会买衣服，做一个又主见的小孩。 编号：A6 课件名称：小蝌蚪找妈妈 使用对象：小学一年的学生 设计者：王 琪 填写日期：2010.12.28 背景图片：课件背景里