【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 专题2 东西方的先哲 1 儒家学派的创始人——孔子课件 人民版选修4.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 1.重点：掌握孔子的主要思想。 2．难点：对孔子思想的评价。 学习目标： 1．了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张。 2．探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 鲁国 私学 夹谷之会 代理宰相 论语 479 儒家 周礼 正名 忠恕 仁 私学 中华民族文化 仁政 人治 汉武帝 1.孔子思想的核心是“仁”。针对当时社会动荡的现实，孔子希望恢复社会秩序，于是他提出“克己复礼”，希望人们克服自己的私利和欲望，恢复社会秩序。 2．在教育上，孔子提出了“有教无类”的著名主张。孔子创办私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制，扩大了教育的社会基础，有力地推动了春秋以来的学术下移。 史论要旨 知识网络 史料指出了孔子的伟大贡献及其局限性。关键词：“保守”“落后”“卓越”。 史料一　孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 ——《论孔子思想》 解 读 史 料 史料指出了孔子的核心主张及其阶级局限。关键词：“爱人”“仁民”“怯懦”。 史料二　孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢