为学生的健康成长提供心理营养.ppt

后来我在作品里有一句话：鼓励能把白痴变成天才…… 所有孩子出生时的品质和智力差距并不大，后天激活很重要。激活孩子优良品质和智力的方法是赞美。封闭焊死孩子优良品质和智力的方法是贬低。孩子更需要来自父母和老师的赞美、欣赏和鼓励。 多赞美孩子，国家的未来会强大。 美国哲学家威廉?詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识”。 心理学研究表明：人在受到赏识的时候工作或学习，效果最好，学生一旦受到赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。对于我们，一句“你真棒”“你又进步了”“你做的真好”……可能会对孩子有不一样的影响。既然它这么重要，我们该如何更好的把握呢？ 赞扬是教育的魔法 孩子的成长离不开鼓励。挖掘学生的闪光点，并及时表扬和鼓励孩子是教育者的天职，是引导学生健康成长的魔法。所以，爱学生，就时常给他们一些赞扬。 如何赞扬更有效? 赞赏是一门艺术，需要把握好赞赏的技巧。 赞赏孩子行动的过程具体、细致地赞赏孩子做事的过程，能收到更好的效果。 把握时机,及时赞赏 赞赏要发自内心 赞赏忌过多过滥 爱听赞美是人的天性，每一个人都需要赞美，都希望得到赞美。因为赞美是温暖灵魂的力量，它可以浇灌心灵，养育灵魂;赞美也是一种艺术，让被赞美者感到愉悦的同时，也会激励他们再接再厉。孩子尤其如此，他们在生活中最喜欢听到的就是赞美和表扬的语言。 10、实践和成功体验：独立性和自信心成长的维生素 使学生自立、自强 丰富生活体验，促进个性成熟 使学生拥有积极的人生态度 提高学生了解社会、适应社会的能力 为成功积累资本 让学生感受自然之美，丰富精神生活 一个谜语： 谜面： 一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用”。 谜底：“啃老族”。 关于啃老族 所谓的“啃老族”指的是这样一批年轻人：他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。 “啃老族”年龄都在23-30岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。据有关专家统计，在城市里，有30﹪的年轻人靠“啃老”过活，65﹪的家庭存在“啃老”问题。“啃老族”很可能成为影响未来家庭生活的“第一杀手”。 专家认为，这些年轻的“啃老族”基本上都是独生子女，他们从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱。他们成年后，有的没有独立生活的能力，而且也养成了懒惰和只接受别人的劳动果实的习惯。多数“啃老族”都认为吃父母的、花父母的是天经地义，父母为子女做的一切都是理所应当。 洛克菲勒家族传统 洛克菲勒很小的时候就开始靠给父亲做“雇工”挣零花钱，平时清晨他要到农田里干活，有时还帮助母亲挤牛奶。为此，他专门有一个用于记帐的小本子，将自己的工作按照每小时0.37美元记入帐本，然后再与父亲结算。他非常认真地做这件事情，因为他觉得既神圣又有趣。 意味深长的是，洛克菲勒的第二代、第三代甚至第四代，都严格按照这个方法教育孩子，而且还有定期检查他们的劳动质量和效果，达不到要求就别想拿到一分零花钱。 洛克菲勒家族这样做当然不是因为吝啬，也不是父母对孩子苛刻和缺少爱心，而是希望通过这种方式为孩子提供充分的社会实践活动机会，培养孩子艰苦自立、勤劳节俭、认真负责等良好品质。 洛克菲勒的那个小帐本记载的不仅仅是他打工的流水帐，更是他在实践活动中吸取心理营养的经历。 实践活动中获得的自信心和经验，是日后成功的资本 实践是学生走向独立自主的催化剂。通过参与实践，还可以帮助学生理解生活的艰苦，学会珍惜劳动成果，养成勤俭节约、尊重父母的辛勤付出，懂得感激父母的养育之恩，尊重劳动人民的良好品质。实践使学生拥有积极的人生态度。 有效指导学生参与实践活动 1、参与实践活动，要从小做起； 2、 从自己身边的小事做起； 3、相信学生解决问题的能力，尊重学生的做法； 4、教给学生各种劳动实践技能，让学生获得成就感。 受不了被挑出错误 一个办事能力很强朋友，他什么都好，就是受不了被挑出错误。只要有人当众指出他“哪里做错了”，便辞职不干。很多面试他的主管起初都想不通，以他的学历，早就该升官了，为什么一直在原地打转？等他提出辞呈才恍然大悟，原来他受不了被挑出错误。 受不了一点不完美 好友的女儿生日，特地邀请几个漂亮的阿姨去为小朋友庆生。切蛋糕时，有个小客人拿到蛋糕缺一角，他马上把蛋糕推开，“我不要吃破一个洞的蛋糕！” “只缺一小角啊！蛋糕还是很好吃喔！”任凭阿姨们说破嘴，他就是不接受这块缺了一角的蛋糕，最后只好换一块“完整无缺”的蛋糕给他。 他的未来是否每次都能如愿换到一块完美无缺的蛋糕呢？ 挫折可以激发人的潜力 班上有位调皮男生，成绩普通。一天，物理老师发下一道难题，要同学当家庭作业，隔天上课时，每个同学几乎都