【课堂新坐标】（通史版）2017年高考历史二轮专题复习与策略 第1部分 古代篇 第4讲 古代希腊、罗马专题限时集训.docVIP

【课堂新坐标】（通史版）2017年高考历史二轮专题复习与策略 第1部分 古代篇 第4讲 古代希腊、罗马专题限时集训 (时间：45分钟　满分：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．对雅典市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。谁要是想说服别人，就必须掌握有力的论据，就必须有能力有技巧地表达出来。这种公开的思考和言论，对事物从各个方面的分析，于是就出现了对人和神、天和地的新的思考。促使这种现象出现的主要因素是(　　) A．雅典的政体形式　　 B．雅典市民的全新思考 C．雅典的城邦体制 D．雅典市民的生活方式 A　[雅典的政体形式即民主政体使雅典市民出现“谁要想说服别人，就必须掌握有力的论据，就必须有能力有技巧地表达出来”的现象，故A项正确；雅典市民的全新思考是建立在雅典的民主政体上的，故B项错误；雅典的城邦体制仅是雅典民主政体形成的条件之一，故C项错误；材料与雅典市民的生活方式无关，故D项错误。] 2．(2016·德州模拟)雅典公民大会辩论时，发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事，不能就同一问题发言两次，不能诽谤谩骂他人，不能打断他人讲话，不能攻击议会主席。这些规定(　　) A．降低了公民大会的工作效率 B．违背了雅典民主的基本原则 C．限制了雅典公民的参政热情 D．保证了大会运行的基本秩序 D　[材料信息不是降低了工作效率，反而是提高了工