小学科学教科版六年级《形状与结构》说课课题.ppt

形状与结构 形状与抗弯曲能力 林贤俊 12生物科学教育 说 教 材说 目 标说 学 情说 思 路说 过 程 （一）说教材 地位和作用 《形状与抗弯曲能力》是教科版六年级上册第二单元第二课的内容。本课是对上一课《抵抗弯曲》的承接以及深入，也为接下来的框架与结构的学习奠定基础，起到了承上启下的作用。 教学要点 教学重点：知道通过改变形状可以改变材料的抗弯曲能力。 教学难点：观察并对瓦楞纸的结构及其抗弯曲能力作出分析。 教材特点 本课属于技术与工程范畴，教材注重探究性学习。教学中应避免过多的讲授，重点在于贯彻“做中学”这项基于动手的教学方法。 （二）说目标 课程标准要求 能够通过改变材料的形状来改变产品的功能，如改变纸的形状来增加纸桥的承受力等。 教学目标 知识目标：知道改变物体形状可以改变物体抗弯曲能力。 技能目标：1、掌握探究材料形状与抗弯曲能力关系的