小学六年级奥数-最大最小问题课题.ppt

页脚 页脚 小学奥数 举一反三 (六年级) 第25讲 最大最小值问题 专题简析： 人们碰到的各种优化问题、高效低耗问题，最终都表现为数学上的极值问题，即小学阶段的最大最小问题。最大最小问题设计到的知识多，灵活性强，解题时要善于综合运用所学的各种知识。 二、精讲精练 例1： 二、精讲精练 练习1： 二、精讲精练 二、精讲精练 二、精讲精练 例3 如果两个四位数的差等于8921，就是说这两个四位数组成一个数对。问：这样的数对共有多少个？ 在这些数对中，被减数最大是9999，此时减数是9999－8921＝1078，被减数和剑术同时减去1后，又得到一个满足题意条件的四位数对。为了保证减数是四位数，最多可以减去78，因此，这样的数对共有78+1＝79个。 答：这样的数对共有79个。 二、精讲精练 练习3 1、两个四位数的差是8921。这两个四位数的和的最大值是多少？ 2、如果两个三位数的和是525，就说这两个三位数组成一个数对。那么这样的数对共有多少个？组成这样的数对的两个数的差最小是多少？最大是多少？ 3、如果两个四位数的差是3456，就说这两个数组成一个数对。那么，这样的数对共有多少个？组成这样的数对的两个数的和最大是多少？最小是多少？ 二、精讲精练 例4． 三个连续自然数，后面两个数的积与前面两个数的积之差是114。这三