个性心理学第一章2011课件.ppt

个性心理学 关注大学生的心理健康 教育部曾在全国高校卫生保健研讨会上指出：目前我国大学生在校期间所患疾病主要是心理障碍。心理健康已成为大学生成长的主要问题。 有关研究表明：大学生中相当一部分学生心理上存在不良反应和适应障碍，心理疾患发生率高达10—20％左右，并继续呈上升趋势。 在人们的思想观念、心理行为受到巨大冲击的时候，由于大学生人生观尚未稳固形成、心理发展尚未成熟，因而更容易产生困惑、迷惘、紧张、焦虑和无所适从。 美国历史上最严重的校园枪击案！  --32人被杀,29人受伤.凶手自杀 2007年4月16日 7:15~9:45 美国 弗吉尼亚理工大学 赵承熙是什么样的人？ 《芝加哥论坛报》网站报道，赵承熙最近显示出了“举止怪异和暴力的迹象”，“他不太正常，曾在宿舍里放火，还曾追踪过女性。” 美国广播公司报道说，赵承熙在宿舍里留了字条，上面“抱怨富人家孩子、吹牛者和堕落者”，他在字条上写着:“是你们导致我这么做的。” 赵承熙在美国长大，家住在华盛顿郊区。他的邻居称他很“安静”。 赵承熙的同学朱莉·普尔说，赵承熙上课时总是坐在后面，戴着帽子，很少参与课上活动，“从不与人交谈”。 弗吉尼亚理工大学英语专业主任卡罗琳说，赵承熙曾被建议去做心理咨询，但结果如何她并不知道。校方一位发言人说:“他不合群，我们很难找到他的信息。” 赵承熙在枪击事件当天向美国全国广播公司寄送了一个包裹，内有赵承熙手写的23页宣言、43张照片和28份录像资料，内容充斥仇恨情绪。 录像片断中，赵承熙说：“你们有无数次机会和方式避免今天（的情况），但你们决定让我流血。你们把我逼到死角，让我只有这个选择。你们作出了这个决定。” 在有关赵承熙的描述中，出现最多的一个词是“孤独”，心理学家认为，“行为如此极端的人往往经历过不少拒绝、损失或侮辱。如果这些经历没有得到安抚，脆弱程度一再加剧，就可能有灾难性的事情发生。” 一些感到极度自卑的人可能会从能致人死命的武器上获得满足感，因为生杀予夺的权力让他们“克服”了自卑。 写在凶犯碑上的话:孩子: “在你最需要帮助的时候,我们没有尽到作为教育者的责任.” 马加爵事件 2004年2月23日,云南大学生命科学学院的学生杨开红、龚博、邵瑞杰和唐学李四人被同学马加爵残忍杀害。 2003年2月10日，马加爵在云南大学鼎鑫学生公寓6栋317室，与同学杨开红、邵瑞杰和唐学李在打牌过程中发生冲突，于是产生杀人念头。龚博是老乡，过生日没有请他，认为他看不起自己所以要杀他；唐学李与他住在一个房间会妨碍杀其他人，所以也要杀他。最后决定杀死他们四人。 马加爵从决意杀人到准备作案和行凶结束历时5天。2月13日晚马加爵用铁锤杀害同寝室住的唐学李，并把唐学李的尸体放到衣柜里，用报纸等物盖好。2月14日晚上，马加爵趁邵瑞杰在自己宿室洗脚的时候，用同样的方法杀死他，怕死者看见自己，就用塑料袋套住其头，也放进衣柜内。2月15日中午，杨开红到马加爵宿舍找邵瑞杰打牌，乘其不注意，马加爵用同样方法把他杀死。当天傍晚，马加爵主动跑到1栋402室，将龚博叫到自己宿舍，用同样的方法将他杀死。仍然将尸体放到衣柜里。 马加爵三天杀死4名学友后，立即销毁了证据，抢劫了被害人的现金和2部手机，2名被害人的身份证，并到银行取款。当晚开始逃亡，20多天后在三亚逮捕。 马加爵是什么样的人？ 我们通常都会想象凶手残暴无比，精神失常；其实不然，马加爵是一个正常的人，甚至还是一个能吃苦孝顺父母的学业优良学生，是什么原因让他走上了杀人、被处以极刑的道路呢？让我们读一读他在监狱中写下的《长恨歌》： 我望着生锈的铁窗，我想起了我可怜的父母。 为了供子女读书，二老起早摸黑在田里干活，还点着蜡烛为人烫衣服，?5毛钱一件。那次我母亲掉了一百块钱，?她心疼的说那是烫了两百件衣服赚来的钱呀，我看着母亲伤心的样子，就把自己做苦力赚来的一百块钱丢到地上，对母亲说：妈妈你的一百块钱在这里！妈妈露出了一丝苦笑，其实妈妈知道是我丢的。 我不怕一个人独自吃苦，我不忍心父母看到我吃苦，读大学几年我没问家里要一分钱。我总希望父母不要为我操劳，他们年纪大了，辛苦了一辈子，怎么忍心增添他们的负担呢？…… 我立志一定好好继续努力，学好专业找个好工作，可以好好报答父母，改变穷苦的命运，也好好用自己的知识，来为社会为国家努力工作，认真做个受人尊重的人，做个对社会有贡献的人。 进入大学以后我怎么发现，大部分人不爱读书，…… 大家都爱玩电脑游戏，大家都嘲笑我是个土包子，这个不会那个也不会，于是我也学会了玩电脑游戏，并且由于我的天生智商还可以，玩游戏比他们更厉害。我以后更乐衷于玩