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我的心声: 个人背景 工作历程 有关成就 对课程的期许 学员心声: 个人背景 工作职衔 有关成就 对课程的期许 一分钟演讲 潘金莲与李刚他信纳米越位胎神毛浓密氤氲共工 感性认知 ? 图表 ? 故事 ? 举例/案例 ? 比喻 ? 游戏 ? 活动 感性认知 技巧 叫座 · · · How 如何表达 * * 被动型 110 =1 温和型 1+1=2 积极型 1*10=10 PTT的三种基本态度 相信自己具有巨大的潜能, 给过训练可以做完美的PTT。 有强烈的提升PTT能力的意愿。 不放弃任何练习的机会。 PTT的四个重点: 1、投入多少,收获多少; 参与多深,领悟多深 2、未曾经历,不成经验 3、太阳底下没有新鲜事, 排列组合就是创新 4、做你所学,进而推陈出新 每天多做一点点, 就是成功的开始 每天创新一点点, 就是领先的开始 每天进步一点点, 就是卓越的开始 每天谦虚一点点, 就是被接纳的开始 PTT的理念 分 析 表(A表) 1、你刚才有何感觉/感受? 2、刚才你在脑海中想些什么? 3、你为何会有那样的感觉/ 想法 WHY? 共 通 点 1、觉得充满压力、紧张、时间 的限制、惊慌、脑海中一片 空白 2、心里只想着要如何组织内容 及尽量控制时间 3、环境压迫、气氛凝重、求好 心切与时间的压力 时 间 压 力 H L 压 力 时 间 人格模式 1、思想 感受 行为 行为 感受 思想 2、当思想与行为不一致 时,有[应该怎样]的 想法时;则产生压力 人格模式图示 思想 行为 感觉 一般人在做PTT时的四种害怕心态: 1、害怕说错 2、害怕丢脸没面子 3、害怕不被别人接受 4、害怕无法掌控场面 害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果 Perception 主观看法 先有鸡还是先有蛋? 正确对待的方法 1、相信天底下没有100%正确 的讲师 2、所有的事情是都会变化的 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的, 请从容发挥 成功PTT的三个阶段 及各阶段需处理重点: ? 事前 自己 ? 过程 内容 ? 事后 对象 自我管理开心金库 活动: 过去曾发生过非常快乐的一件事情 1、限时一分钟 2、必须是真实事件 3、这件事为何会让你感到最快乐? 4、这件事的发生地点? 5、当时你有何感觉? 6、当时有无其他人在场? 活 动 1、你们共同分享了过去曾 发生过最快乐的事? 2、从这个学习活动的过程 中,对你们有何启示? 父母座右铭 ? 生活在批评中的孩子学会批评 ? 生活在仇视中的孩子学会斗争 ? 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 ? 生活在妒忌中的孩子学会内疚 ? 生活在包容中的孩子学会忍耐 ? 生活在鼓励中的孩子学会信心 ? 生活在称颂中的孩子学会欣赏 ? 生活在诚实中的孩子明白真理 ? 生活在公平中的孩子学会公义 ? 生活在接纳中的孩子学会爱 ? 生活在有安全感的孩子学会自信 ? 你是生活在什么环境中呢? ? 教养孩童,使他走当行的路,就是到老也不偏离 自我管理—开心金库 思想模式 我 昨 天 明 天 今 天 + - - + “感受好”,则表现佳 自我管理—预演未来 活动: 刚才你们大家…… 1、有没有一些特别的感受? 2、有没有看到一些特别的 景象? 3、有没有嗅到一些气味? 4、刚才有没有感觉到真实感? 自我管理—预演未来 明天 今天 ? 与过程行为有关 ? 要按步就班进行 ? 对事情有基本的了解与经验 ? 懂得实际完成的步骤 1.减少恐惧: 以想象自己处于未来的终点所需的高度的能量的集中来赢得胜利,减轻不断打击的痛苦。 2.增强信心: 想象自己处于未来的美 好情景,能使我忽视今天的 限制和对未来的怀疑态度。 1.为了创造未来,你必须首 先“看”它; 2.以一种能理解的方式与 它沟通。 人们从两条路朝一个目标前进 思考 未来 今天 行动 卓越PTT的自我管理法 克服做PTT的心理压力; 运用好开心金库; 信念的力量——预演未来。 指定作业 (三分钟演讲) ? 题目自
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