[高考化学二轮复习课件化学实验专题..pptVIP

二轮复习 化学实验专题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考 查 类 型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、评价性化学实验题 １.评价性化学实验题的一般命题思路及解题策略 ?反应的科学性、可行性； ?原料的用量和价格； ?反应条件（是否需要加热、对温度要求）及设备的要求 例如实验装置一般连接顺序： 驱赶空气→发生气体→除杂→干燥→ 主体实验→尾气处理 操作顺序：?连接装置?检查装置气密性 ?装药品 实验试剂的浓度（常见盐酸、硫酸、硝酸） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验室常用ＭnO2与浓盐酸反应制备Cl２(发生装置如图所示)。 　 (1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是________(填序号)。 　A．往烧瓶中加入MnO２粉末 　B．加热 　C．往烧瓶中加入浓盐酸 　(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为 测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提 出下列实验方案： 　甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成 的AgCl质量。 　乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。 例1 [2012·福建卷] ＡＣＢ MnO2+4HCl(浓）==MnCl2+Cl2+2H2O HCl? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。 　　丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。 　　继而进行下列判断和实验： 　　①判定甲方案是否可行，理由是_____________________________。 　　②进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。 　　a．量取试样20.00 mL，用0.100 0 mol/L NaOH标准溶液滴定，消耗22.00 mL，该次滴定测得试样中盐酸浓度为________mol/L； 　　b．平行滴定后获得实验结果。 0.1100 残余液中剩余盐酸中含有Cl-，反应生成物MnCl2中也含Cl—， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拓展：如何准确读取的气体体积 ②调整量气管右端高度，使左右两端液面保持相平 ③视线与液体凹液面相平后，可以读数。 部分CaCO3转化成MnCO3从而导致结果偏小 Zn粒 残余清液 装置内气体尚未完全冷却至室温，故会因降温体积减小 ①等气体冷至室温，气体体积不变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小结 实验方案的合理与否、严密与否作出评判要从“合理选择，排除干扰，操作准确”等方面入手。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、评价性化学实验题 探究氨气（NH3)还原氧化铜(CuO)的反应，并验证还原产物 制NH3的反应原理？原料？ 条件？需要哪些仪器？ 先分析可能存在哪些杂质，会影响主体实验的杂质 气体必须除去； 注意选择合适的除杂试剂 确定用哪些仪器 本实验是否有必要在发生反应前 先将装置内空气驱赶？后续如何检验还原产物成分 生成物成分？判断是否需要防止其接触空气变质？如何保