二次函数的综合练习课.docVIP

二次函数的综合练习课 　　教学目标 　　()培养学生灵活掌握和运用二次函数知识的能力； 　　()提高分析问题和解决问题的能力． 　　教学重点和难点 　　重点：使学生初步会把二次函数概念和性质综合在一起灵活运用；熟悉数与形的相互联系，相辅相成． 　　难点：善于选择恰当的解法；善于把问题与函数的有关性质联系起来． 　　教学过程设计 　　()复习 　　1y＝ax2＋bx＋c图象的顶点坐标是____． 　　2y＝2x2-12x＋1的最小值是多少？这时的x值是多少？(y＝2(x-3)2-17≥-17．所以x＝3时， y有最小值-17) 　　()新课 　　上几节课，我们已学习了二次函数的性质和五个主要问题，那就是： 　　1y＝ax2＋bx＋c图象的顶点坐标公式． 　　2y＝ax2＋bx＋c图象的画法． 　　3 　　4ax2＋bx＋c＞0的几何意义． 　　5 　　本节课是要解决这些主要问题综合在一起的题目，要求同学们善于把二次函数的知识灵活运用． 　　　　　　(1)y＝a(x＋h)2＋k形式； 　　(2)M的坐标、对称轴方程和最值； 　　(3)y轴、x轴的交点坐标； 　　(4) 　　(5)xy＞0，y＜0； 　　(6)x轴于A，B两点，求△AMB面积． 　　 　　(2)M(2，3)．对称轴是x＝2．x＝2时，y最大值＝3； 　　(4)17； 　　 　　2 k取什么值时，对于任意实数x，