1.1揭开货币的神秘面纱讲诉.ppt

要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。 电子货币 1、出现的原因：信息技术，特别是银行计算机网络化的实现。 2、电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。 3、类型：银行卡、信用卡、Q币等 知识网络体系 揭开货币的 神秘面纱 含义:用于交换的劳动产品 货币 产生:偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物 货币 含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 职能: 基本职能:价值尺度、流通手段 其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币 纸币 产生过程：金银货币 铸币 纸币 含义：国家发行的强制使用的货币符号 优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输 爱护人民币 商品 基本属性:使用价值和价值 发行规律：必须以流通中所需要的货币量为限度 Page ? * 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 “商品”是什么？ （1）自然状态的空气、阳光。 医院里的氧气瓶中的氧。 （2）农民将自己生产的蔬菜拿到市场上出售，卖掉2/3，剩下的1/3一部分留作自己用，一部分送给了亲戚。 ①用于交换； ②劳动产品； 商品的含义：用于交换的劳动产品。 物品、劳动产品、商品的区别 商品：用于交换的劳动产品 下列不属于商品的有： 母亲为你织的毛衣 同学送你的笔记本 阳光、微风 菜市场待售的鱼 答：1、2 、3不属于商品 延伸思考： 商品的属性 商品是 用于交 换的劳 动产品 商品能够满足人们某种需要的属性 就是商品的使用价值。(自然属性) 凝结在商品中的无差别的人类劳动 就是商品的价 值。（社会属性 本质属性） 有使用价值 的东西一定 是商品吗？ 有价值的东西 一定是商品吗？ 假冒伪劣产品是商品吗？ 思考：能否同时拥有商品的使用价值和价值？ 商品的含义和基本属性 （1）商品是用于交换的劳动产品。 （2）商品具有使用价值和价值两个基本属性，二者对立统一。 使用价值不同 价值量相同 A、 商品为什么要交换？ B 、商品为什么可以实现交换？ 小结 商品与货币是“孪生兄弟”吗？ 模拟游戏：山村里的“物物交换”的过程 19世纪，非洲某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的人拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的人拿矛头来！”而卖咖啡的人喊：“买便宜的咖啡拿珍珠来！” 思考： ①如果拥有珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？ ②如果这几个人都能成交，需要什么条件？ ③你能设想出让更多的人都成交的方法吗？ 需要一般等价物作为交换的媒介 物物交换的结果，催生了一般等价物出现 牛奶 食盐 矛头 咖啡 珍珠 十九世纪非洲某集贸市场情景 物物交换 因需互换： 用这枚曲别针换来一套公寓 26岁的麦克唐纳是一家快餐公司的送货工，和美国千千万万的普通小青年一样，麦克唐纳买不起房子，不过他有更富创意的办法：学习原始居民，物物交换。麦克唐纳有一枚特大号的红色曲别针，是一件难得的艺术品。为了通过这枚曲别针交换些更大更好的东西，他在当地的物品交换网站上贴出了广告。很快两名妇女用一支鱼形钢笔换走了他的红色曲别针。之后艺术家安妮·罗宾斯用一只绘有笑脸的陶瓷门把手换走了他的鱼形钢笔。接下来他换到的东西的价值越来越大：发电机、百威啤酒的啤酒桶、一辆旧的雪佛兰汽车、一次旅游机会……最后，麦克唐纳从一位音乐家处得到了去工作室录制唱片的一份合同。麦克唐纳把这个机会“给”了凤凰城一名落魄的歌手，歌手感激涕零地“给”了他一套双层公寓。 早期的一般等价物 一般等价物的缺点： ①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制了商品经济的进一步发展； ②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等 最后，一般等价物集中在金、银上。 当一般等价物固定在金银时— 货币产生 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ——马克思 延伸思考： 比一比：贵金属与其他一般等价物比较有哪些优点。P5 想一想：货币是如何产生的，是神灵创造的，还是圣贤发明的，还是历史的选择？ （1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （2）含义：货币是指从商品世界中分离出来 固定地充当一般等价物的商品。 （3）本质：一般等价物。 小结 货币 货币在这个过程中执行了什么职能？ 课堂情景剧请同学们来化身顾客和商家，表演购买商品的情景。根据生活经历，商家自由标价，顾客自由砍价。并思考以下问题。 1.哪种商品价值更